Data

CUNY, Hunter C.

Part-time graduate students in science, engineering, and health, by selected characteristics: 2023–14
All races 2023 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014
    Male   154 i   163 i   174   193   183   181   182   117   93   147
    Female   277 i   288 i   320   291   278   253   235   208   172   301
  U.S. citizens and permanent residents   402 i   421 i   465   462   435   402   386   290   241   424
    Hispanic or Latino   62 i   63 i   70   67   60   54   50   28   20   48
    Not Hispanic or Latino   340 i   358 i   395   395   375   348   336   262   221   376
      American Indian or Alaska Native   0 i   0 i   0   0   1   1   0   0   3   1
      Asian   53 i   57 i   61   67   61   61   54   45   48   63
      Black or African American   57 i   60 i   65   62   51   51   43   29   14   36
      Native Hawaiian or Other Pacific Islander   0 i   0 i   0   0   0   0   0   0   0   0
      White   230 i   241 i   269   266   262   235   239   188   156   276
      More than one race   0 i   0 i   0   0   0   0   0   0   0   0
    Unknown ethnicity and race   0 i   0 i   0   0   0   0   0   0   0   0
  Temporary visa holders   29 i   30 i   29   22   26   32   31   35   24   24
  Science and engineering   429 i   449 i   492   484   458   431   416   325   265   428
    Science   429 i   449 i   492   484   458   431   416   325   265   428
      Agricultural and veterinary sciences   0 i   0 i   0   0   0   0   0   0   0   0
      Biological and biomedical sciences   14 i   15 i   16   21   27   23   34   64   63   39
      Communication   0 i   0 i   0   0   0   0   0   0   0   0
      Computer and information sciences   24 i   23 i   21   20   15   8   0   0   0   0
      Family and consumer sciences and human sciences   0 i   0 i   0   0   0   0   0   0   0   0
      Geosciences, atmospheric, and ocean sciences   0 i   0 i   0   0   0   0   0   0   0   0
      Mathematics and statistics   42 i   48 i   49   45   60   60   50   54   48   59
      Multidisciplinary and interdisciplinary sciences   0 i   0 i   0   0   0   0   0   0   0   0
      Natural resources and conservation   0 i   0 i   0   0   0   0   2   0   0   0
      Physical sciences   0 i   0 i   0   3   7   5   4   1   1   2
      Psychology   152 i   159 i   177   163   145   115   98   87   81   196
      Social sciences   197 i   204 i   229   232   204   220   228   119   72   132
    Engineering   0 i   0 i   0   0   0   0   0   0   0   0
      Aerospace, aeronautical, and astronautical engineering   0 i   0 i   0   0   0   0   0   0   0   0
      Biological, biomedical, and biosystems engineering   0 i   0 i   0   0   0   0   0   0   0   0
      Chemical, petroleum, and chemical-related engineering   0 i   0 i   0   0   0   0   0   0   0   0
      Civil, environmental, transportation and related engineering fields   0 i   0 i   0   0   0   0   0   0   0   0
      Electrical, electronics, communications and computer engineering   0 i   0 i   0   0   0   0   0   0   0   0
      Industrial, manufacturing, systems engineering and operations research   0 i   0 i   0   0   0   0   0   0   0   0
      Mechanical engineering   0 i   0 i   0   0   0   0   0   0   0   0
      Metallurgical, mining, materials and related engineering fields   0 i   0 i   0   0   0   0   0   0   0   0
      Other engineering   0 i   0 i   0   0   0   0   0   0   0   0
    Health   2 i   2 i   2   0   3   3   1   0   0   20
      Clinical medicine   0 i   0 i   0   0   0   0   0   0   0   20
      Other health   2 i   2 i   2   0   3   3   1   0   0   0

i=imputed

NOTES:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.
  • Fields of study are grouped as they appear in survey data table (https://www.nsf.gov/statistics/srvygradpostdoc/#tabs-2).

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Survey of Graduate Students and Postdoctorates in Science and Engineering

Open printer friendly view

Back to Top of page.