Data

Nova Southeastern U.

Part-time graduate students in science, engineering, and health, by selected characteristics: 2021–12
All races 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012
All part-time students 214    139    155    218    292    357    474    534    1,343    1,304   
    Male 88    86    94    134    169    211    284    316    627    606   
    Female 126    53    61    84    123    146    190    218    716    698   
  U.S. citizens and permanent residents 198    130    155    195    271    336    452    518    1,296    1,257   
    Hispanic or Latino 26    28    19    25    31    44    61    77    263    238   
    Not Hispanic or Latino 156    87    99    146    212    260    350    393    925    914   
      American Indian or Alaska Native 1    1    1    0    0    1    2    2    4    5   
      Asian 12    12    19    19    20    24    33    25    48    57   
      Black or African American 15    23    20    29    36    53    106    140    327    317   
      Native Hawaiian or Other Pacific Islander 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
      White 128    51    59    98    156    182    209    226    536    535   
      More than one race 0    0    0    0    0    0    0    0    10    0   
    Unknown ethnicity and race 16    15    37    24    28    32    41    48    108    105   
  Temporary visa holders 16    9    0    23    21    21    22    16    47    47   
  Science and engineering 214    139    155    218    292    357    474    534    1,343    1,304   
    Science 214    139    155    218    292    357    474    534    1,343    1,304   
      Agricultural and veterinary sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Biological and biomedical sciences 10    0    1    0    0    0    0    1    0    0   
      Communication .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Computer and information sciences 66    114    118    150    179    203    280    297    606    654   
      Family and consumer sciences and human sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Geosciences, atmospheric sciences, and ocean sciences 134    21    34    67    112    117    98    86    181    131   
      Mathematics and statistics .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Multidisciplinary and interdisciplinary studies .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Natural resources and conservation .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Psychology 4    4    2    1    1    2    0    0    405    378   
      Physical sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Social sciences .    .    .    .    .    35    96    150    151    141   
    Engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Aerospace, aeronautical, and astronautical engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Biological, biomedical, and biosystems engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Chemical, petroleum, and chemical-related engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Civil, environmental, transportation and related engineering fields .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Electrical, electronics, communications and computer engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Industrial, manufacturing, systems engineering and operations research .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Mechanical engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Metallurgical, mining, materials and related engineering fields .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Other engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Clinical medicine .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Other health .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   

NOTES:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.
  • Fields of study are grouped as they appear in survey data table (https://www.nsf.gov/statistics/srvygradpostdoc/#tabs-2).

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Survey of Graduate Students and Postdoctorates in Science and Engineering

Open printer friendly view

Back to Top of page.