Data

U. Oregon

Full-time graduate students in science, engineering, and health, by selected characteristics: 2022–13
All races 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013
All full-time students   1,141   1,173 i   1,141   1,154   1,013   1,042   1,201   1,049   892   1,005
    Male   545   562 i   546   574   498   533   586   560   528   561
    Female   596   611 i   595   580   515   509   615   489   364   444
  U.S. citizens and permanent residents   993   1,017 i   993   988   870   905   1,040   909   754   865
    Hispanic or Latino   112   112 i   112   112   92   77   80   61   48   54
    Not Hispanic or Latino   852   876 i   852   856   755   797   928   814   675   758
      American Indian or Alaska Native   4   4 i   4   7   5   5   13   13   6   11
      Asian   76   77 i   76   71   59   58   70   49   37   46
      Black or African American   17   17 i   17   21   18   16   22   14   14   16
      Native Hawaiian or Other Pacific Islander   5   5 i   5   3   5   4   5   4   3   4
      White   724   747 i   724   731   649   696   806   721   607   669
      More than one race   26   26 i   26   23   19   18   12   13   8   12
    Unknown ethnicity and race   29   29 i   29   20   23   31   32   34   31   53
  Temporary visa holders   148   156 i   148   166   143   137   161   140   138   140
  Science and engineering   1,066   1,096 i   1,066   1,076   941   975   1,189   1,049   892   1,005
    Science   1,066   1,096 i   1,066   1,076   941   975   1,184   1,049   892   1,005
      Agricultural and veterinary sciences   0   0 i   0   0   0   0   0   0   0   0
      Biological and biomedical sciences   187   193 i   187   167   124   133   165   129   136   139
      Communication   0   0 i   0   0   0   0   0   2   0   0
      Computer and information sciences   67   74 i   67   71   61   62   73   62   61   68
      Family and consumer sciences and human sciences   0   0 i   0   0   0   0   0   0   0   0
      Geosciences, atmospheric sciences, and ocean sciences   58   62 i   58   57   53   42   40   30   35   40
      Mathematics and statistics   66   66 i   66   72   64   66   61   60   65   62
      Multidisciplinary and interdisciplinary studies   8   9 i   8   9   11   10   0   0   0   0
      Natural resources and conservation   37   39 i   37   33   33   32   0   0   0   0
      Neurobiology and neuroscience   0   0 i   0   0   0   0   0   0   0   0
      Physical sciences   290   296 i   290   268   209   234   226   262   217   259
      Psychology   167   169 i   167   158   150   156   342   271   118   186
      Social sciences   186   188 i   186   241   236   240   277   233   260   251
    Engineering   0   0 i   0   0   0   0   5   0   0   0
      Aerospace, aeronautical, and astronautical engineering   0   0 i   0   0   0   0   0   0   0   0
      Biological, biomedical, and biosystems engineering   0   0 i   0   0   0   0   0   0   0   0
      Chemical, petroleum, and chemical-related engineering   0   0 i   0   0   0   0   0   0   0   0
      Civil, environmental, transportation and related engineering fields   0   0 i   0   0   0   0   0   0   0   0
      Electrical, electronics, communications and computer engineering   0   0 i   0   0   0   0   0   0   0   0
      Industrial, manufacturing, systems engineering and operations research   0   0 i   0   0   0   0   0   0   0   0
      Mechanical engineering   0   0 i   0   0   0   0   0   0   0   0
      Metallurgical, mining, materials and related engineering fields   0   0 i   0   0   0   0   0   0   0   0
      Other engineering   0   0 i   0   0   0   0   5   0   0   0
    Health   75   77 i   75   78   72   67   12   0   0   0
      Clinical medicine   0   0 i   0   0   0   0   12   0   0   0
      Other health   75   77 i   75   78   72   67   0   0   0   0

i=imputed

NOTES:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.
  • Fields of study are grouped as they appear in survey data table (https://www.nsf.gov/statistics/srvygradpostdoc/#tabs-2).

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Survey of Graduate Students and Postdoctorates in Science and Engineering

Open printer friendly view

Back to Top of page.