Augusta State University

Rankings

Data year Earned doctorates Full-time graduate students Total federal obligations Total R&D expenditures
Rank Percentile Institutions ranked Rank Percentile Institutions ranked Rank Percentile Institutions ranked Rank Percentile Institutions ranked
2017
2016
2015
2014
2013
2012 481 86.8 555
2011 467 84.6 553 1,034 91.7 1,128
2010 470 83.8 562 571 47.6 1,212
2009 505 89.5 565 972 82.7 1,178
2008 524 92.6 566
2007 524 92.5 567 1,004 82.9 1,213
2006
NOTES:
  • 1. Grayed cells indicate data not yet available or data outside the 10-year span for these rankings. See TableBuilder for the prior year data.
  • 2. Blank white cells indicate data not available, not applicable, or institution not eligible for survey.

Data

Federal obligations for science and engineering, by agency: 2016–07
(Dollars in thousands)
Agency 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007
  All agencies .    .    .    .    .    29    1,111    126    .    81   
    Departments .    .    .    .    .    29    .    .    .    .   
      Department of Agriculture .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Department of Commerce .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Department of Defense .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Department of Education .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Department of Energy .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Department of Health and Human Services .    .    .    .    .    29    .    .    .    .   
      Department of Homeland Security .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Department of Housing and Urban Development .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Department of the Interior .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Department of Labor .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Department of Transportation .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
    Other agencies .    .    .    .    .    .    1,111    126    .    81   
      Agency for International Development .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Appalachian Regional Commission .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Environmental Protection Agency .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      National Aeronautics and Space Administration .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      National Science Foundation .    .    .    .    .    .    1,111    126    .    81   
      Nuclear Regulatory Commission .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Office of Justice Programs .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Social Security Administration .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
Federal obligations for science and engineering, by agency and type of activity: 2016
(Dollars in thousands)
Federal obligations for science and engineering, by type of activity: 2016–07
(Dollars in thousands)
Type of activity 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007
  All federal obligations .    .    .    .    .    29    1,111    126    .    81   
  Research and development .    .    .    .    .    0    0    0    .    9   
  R&D plant .    .    .    .    .    0    0    126    .    51   
  Facilities for instruction in S&E .    .    .    .    .    0    0    0    .    0   
  Fellowships, traineeships, and training grants .    .    .    .    .    29    0    0    .    0   
  General support for S&E .    .    .    .    .    0    0    0    .    0   
  Other S&E activities .    .    .    .    .    0    1,111    0    .    21   
Full-time graduate students in science, engineering, and health, by selected characteristics: 2016–07
Selected characteristics 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007
All full-time students .    .    .    .    45    57    54    30    22    25   
  Not Available .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
  Male .    .    .    .    11    17    15    5    2    6   
  Female .    .    .    .    34    40    39    25    20    19   
  First-year full-time .    .    .    .    24    24    23    20    19    14   
  U.S. citizens and permanent residents .    .    .    .    45    55    50    30    21    25   
    Hispanic or Latino .    .    .    .    0    1    1    1    0    1   
    Not Hispanic or Latino .    .    .    .    40    48    24    29    20    24   
      American Indian or Alaska Native .    .    .    .    0    0    0    0    0    0   
      Asian .    .    .    .    2    4    1    2    0    0   
      Black or African American .    .    .    .    5    8    5    5    4    7   
      Native Hawaiian or Other Pacific Islander .    .    .    .    0    0    0    0    0    0   
      White .    .    .    .    32    36    17    22    16    17   
      More than one race .    .    .    .    1    0    1    0    0    0   
    Unknown ethnicity and race .    .    .    .    5    6    25    0    1    0   
  Temporary visa holders .    .    .    .    0    2    4    0    1    0   
  Science and engineering .    .    .    .    33    41    49    30    22    25   
    Science .    .    .    .    33    41    49    30    22    25   
      Agricultural sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Biological sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Communication .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Computer sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Earth, atmospheric, and ocean sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Family and consumer sciences and human sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Mathematics and statistics .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Multidisciplinary and interdisciplinary studies .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Neurobiology and neuroscience .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Physical sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Psychology .    .    .    .    28    32    38    30    22    25   
      Social sciences .    .    .    .    5    9    11    .    .    .   
    Engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Chemical engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Civil engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Electrical engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Industrial engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Mechanical engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Metallurgical and materials engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Other engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
  Health .    .    .    .    12    16    5    .    .    .   
Part-time graduate students in science, engineering, and health, by selected characteristics: 2016–07
Selected characteristics 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007
All part-time students .    .    .    .    50    51    45    12    8    7   
  Not Available .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
  Male .    .    .    .    20    16    14    0    2    1   
  Female .    .    .    .    30    35    31    12    6    6   
  U.S. citizens and permanent residents .    .    .    .    48    49    43    12    8    7   
    Hispanic or Latino .    .    .    .    0    0    3    0    0    0   
    Not Hispanic or Latino .    .    .    .    37    46    33    12    8    7   
      American Indian or Alaska Native .    .    .    .    0    0    0    0    0    0   
      Asian .    .    .    .    1    0    0    0    0    1   
      Black or African American .    .    .    .    16    14    13    2    0    3   
      Native Hawaiian or Other Pacific Islander .    .    .    .    0    0    0    0    0    0   
      White .    .    .    .    19    32    19    10    8    3   
      More than one race .    .    .    .    1    0    1    0    0    0   
    Unknown ethnicity and race .    .    .    .    11    3    7    0    0    0   
  Temporary visa holders .    .    .    .    2    2    2    0    0    0   
  Science and engineering .    .    .    .    36    43    38    12    8    7   
    Science .    .    .    .    36    43    38    12    8    7   
      Agricultural sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Biological sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Communication .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Computer sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Earth, atmospheric, and ocean sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Family and consumer sciences and human sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Mathematics and statistics .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Multidisciplinary and interdisciplinary studies .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Neurobiology and neuroscience .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Physical sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Psychology .    .    .    .    8    14    8    12    8    7   
      Social sciences .    .    .    .    28    29    30    .    .    .   
    Engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Chemical engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Civil engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Electrical engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Industrial engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Mechanical engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Metallurgical and materials engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Other engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
  Health .    .    .    .    14    8    7    .    .    .   
Full-time graduate students in science, engineering, and health receiving primary support from federal sources, by field: 2016–07
Field 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007
All surveyed fields .    .    .    .    1    2    2    0    1    0   
  Science and engineering .    .    .    .    1    2    2    0    1    0   
    Science .    .    .    .    1    2    2    0    1    0   
      Agricultural sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Biological sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Communication .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Computer sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Earth, atmospheric, and ocean sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Family and consumer sciences and human sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Mathematics and statistics .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Multidisciplinary and interdisciplinary studies .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Neurobiology and neuroscience .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Physical sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Psychology .    .    .    .    0    2    2    0    1    0   
      Social sciences .    .    .    .    1    0    0    .    .    .   
    Engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Chemical engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Civil engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Electrical engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Industrial engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Mechanical engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Metallurgical and materials engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Other engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
  Health .    .    .    .    0    0    0    .    .    .   
Full-time graduate students in science, engineering, and health, by type and primary source of support: 2016–07
Type and primary source of support 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007
All types and sources of support .    .    .    .    45    57    54    30    22    25   
  Fellowships .    .    .    .    0    0    0    0    0    12   
    Federal .    .    .    .    0    0    0    0    0    0   
    Nonfederal .    .    .    .    0    0    0    0    0    0   
    Institutional .    .    .    .    0    0    0    0    0    12   
  Research assistantships .    .    .    .    1    1    5    0    0    5   
    Federal .    .    .    .    1    0    0    0    0    0   
    Nonfederal .    .    .    .    0    0    0    0    0    0   
    Institutional .    .    .    .    0    1    5    0    0    5   
  Teaching assistantships .    .    .    .    0    0    0    0    0    1   
    Federal .    .    .    .    0    0    0    0    0    0   
    Nonfederal .    .    .    .    0    0    0    0    0    0   
    Institutional .    .    .    .    0    0    0    0    0    1   
  Other types of support .    .    .    .    44    56    49    30    22    7   
    Federal .    .    .    .    0    2    2    0    1    0   
    Nonfederal .    .    .    .    0    0    0    1    2    0   
    Institutional .    .    .    .    18    34    29    10    17    7   
    Self-support .    .    .    .    26    20    18    19    2    0   
Postdoctorates in science, engineering, and health, by selected characteristics: 2016–07
Selected characteristics 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007
All postdoctorates .    .    .    .    0    0    0    0    0    0   
  Not Available .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
  Male .    .    .    .    0    0    0    0    0    0   
  Female .    .    .    .    0    0    0    0    0    0   
  U.S. citizens and permanent residents .    .    .    .    0    0    0    .    .    .   
  Temporary visa holders .    .    .    .    0    0    0    0    0    0   
  Science and engineering .    .    .    .    0    0    0    0    0    0   
    Science .    .    .    .    0    0    0    0    0    0   
      Agricultural sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Biological sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Communication .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Computer sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Earth, atmospheric, and ocean sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Family and consumer sciences and human sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Mathematics and statistics .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Multidisciplinary and interdisciplinary studies .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Neurobiology and neuroscience .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Physical sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Psychology .    .    .    .    0    0    0    0    0    0   
      Social sciences .    .    .    .    0    0    0    .    .    .   
    Engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Chemical engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Civil engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Electrical engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Industrial engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Mechanical engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Metallurgical and materials engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Other engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
  Health .    .    .    .    0    0    0    .    .    .   
Federally supported science, engineering, and health postdoctorates, by field: 2016–07
Field 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007
All surveyed fields .    .    .    .    0    0    0    0    0    0   
  Science and engineering .    .    .    .    0    0    0    0    0    0   
    Science .    .    .    .    0    0    0    0    0    0   
      Agricultural sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Biological sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Communication .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Computer sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Earth, atmospheric, and ocean sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Family and consumer sciences and human sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Mathematics and statistics .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Multidisciplinary and interdisciplinary studies .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Neurobiology and neuroscience .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Physical sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Psychology .    .    .    .    0    0    0    0    0    0   
      Social sciences .    .    .    .    0    0    0    .    .    .   
    Engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Chemical engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Civil engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Electrical engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Industrial engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Mechanical engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Metallurgical and materials engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Other engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
  Health .    .    .    .    0    0    0    .    .    .   

Open printer friendly view

Back to Top of page.