Data

Roger Williams U.

Full-time graduate students in science, engineering, and health, by selected characteristics: 2022–13
All races 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013
All full-time students 54    53    31    34    41    44    71    59    39    .   
    Male 6    6    1    3    7    7    19    13    9    .   
    Female 48    47    30    31    34    37    52    46    30    .   
  U.S. citizens and permanent residents 53    53    30    34    41    44    70    57    36    .   
    Hispanic or Latino 8    6    2    3    5    3    7    5    2    .   
    Not Hispanic or Latino 43    47    25    28    33    38    50    28    9    .   
      American Indian or Alaska Native 0    0    0    0    0    0    0    0    0    .   
      Asian 0    0    0    1    2    1    1    1    0    .   
      Black or African American 1    2    0    1    1    1    5    4    0    .   
      Native Hawaiian or Other Pacific Islander 0    0    0    0    0    0    1    1    0    .   
      White 41    45    25    26    29    35    42    22    9    .   
      More than one race 1    0    0    0    1    1    1    0    0    .   
    Unknown ethnicity and race 2    0    3    3    3    3    13    24    25    .   
  Temporary visa holders 1    0    1    0    0    0    1    2    3    .   
  Science and engineering 54    53    31    34    41    44    71    59    39    .   
    Science 54    53    31    34    41    44    71    59    39    .   
      Agricultural and veterinary sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Biological and biomedical sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Communication .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Computer and information sciences 0    1    1    0    0    2    8    .    .    .   
      Family and consumer sciences and human sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Geosciences, atmospheric sciences, and ocean sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Mathematics and statistics .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Multidisciplinary and interdisciplinary studies .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Natural resources and conservation .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Psychology 54    52    30    34    41    42    37    34    35    .   
      Physical sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Social sciences .    0    0    0    0    .    26    25    4    .   
    Engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Aerospace, aeronautical, and astronautical engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Biological, biomedical, and biosystems engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Chemical, petroleum, and chemical-related engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Civil, environmental, transportation and related engineering fields .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Electrical, electronics, communications and computer engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Industrial, manufacturing, systems engineering and operations research .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Mechanical engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Metallurgical, mining, materials and related engineering fields .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Other engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Clinical medicine .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Other health .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   

NOTES:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.
  • Fields of study are grouped as they appear in survey data table (https://www.nsf.gov/statistics/srvygradpostdoc/#tabs-2).

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Survey of Graduate Students and Postdoctorates in Science and Engineering