Western Connecticut State U.

Rankings

Data year Earned doctorates Full-time graduate students Total R&D expenditures
Rank Percentile Institutions ranked Rank Percentile Institutions ranked Rank Percentile Institutions ranked Rank Percentile Institutions ranked
2022 643 6.4 680 805 10.5 890
2021 653 6.4 691 818 10.7 907
2020 745 19.4 915
2019 704 23.7 913
2018 726 21 910
2017 798 11.9 897
2016 852 5.8 895
2015 848 6.4 897
2014 684 1.6 688 848 5.4 887
2013 834 6.6 884
NOTES:
  • 1. See TableBuilder for the prior year data.
  • 2. Blank white cells indicate data not available, not applicable, or institution not eligible for survey.
  • 3. Data from the Survey of Science and Engineering Research Facilities is collected every two years.

Data

Full-time graduate students in science, engineering, and health, by selected characteristics: 2022–13
All races 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013
All full-time students 12    12    0    0    0    0    0    0    1    0   
    Male 4    3    0    0    0    0    0    0    0    0   
    Female 8    9    0    0    0    0    0    0    1    0   
  U.S. citizens and permanent residents 10    12    0    0    0    0    0    0    1    0   
    Hispanic or Latino 0    3    0    0    0    0    0    0    1    0   
    Not Hispanic or Latino 10    9    0    0    0    0    0    0    0    0   
      American Indian or Alaska Native 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
      Asian 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
      Black or African American 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
      Native Hawaiian or Other Pacific Islander 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
      White 10    9    0    0    0    0    0    0    0    0   
      More than one race 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
    Unknown ethnicity and race 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
  Temporary visa holders 2    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
  Science and engineering 12    12    0    0    0    0    0    0    1    0   
    Science 12    12    0    0    0    0    0    0    1    0   
      Agricultural and veterinary sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Biological and biomedical sciences 5    1    .    .    .    .    .    .    0    .   
      Communication .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Computer and information sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Family and consumer sciences and human sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Geosciences, atmospheric sciences, and ocean sciences .    .    .    0    0    0    0    0    1    0   
      Mathematics and statistics 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
      Multidisciplinary and interdisciplinary studies .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Natural resources and conservation .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Psychology 7    11    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Physical sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Social sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
    Engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Aerospace, aeronautical, and astronautical engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Biological, biomedical, and biosystems engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Chemical, petroleum, and chemical-related engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Civil, environmental, transportation and related engineering fields .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Electrical, electronics, communications and computer engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Industrial, manufacturing, systems engineering and operations research .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Mechanical engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Metallurgical, mining, materials and related engineering fields .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Other engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Clinical medicine .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Other health .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   

NOTE:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.
  • Fields of study are grouped as they appear in survey data table (https://www.nsf.gov/statistics/srvygradpostdoc/#tabs-2).

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Survey of Graduate Students and Postdoctorates in Science and Engineering

Part-time graduate students in science, engineering, and health, by selected characteristics: 2022–13
All races 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013
All part-time students 139    32    7    9    11    11    17    8    17    15   
    Male 29    20    5    6    5    4    8    5    8    5   
    Female 110    12    2    3    6    7    9    3    9    10   
  U.S. citizens and permanent residents 135    32    7    9    11    11    17    8    17    15   
    Hispanic or Latino 24    8    1    2    3    2    1    0    2    2   
    Not Hispanic or Latino 108    24    6    7    7    9    16    8    14    13   
      American Indian or Alaska Native 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
      Asian 5    2    1    0    1    1    0    0    0    0   
      Black or African American 11    2    0    0    0    0    0    0    0    0   
      Native Hawaiian or Other Pacific Islander 0    0    0    0    1    0    1    0    0    0   
      White 91    20    4    6    5    7    13    8    14    13   
      More than one race 1    0    1    1    0    1    2    0    0    0   
    Unknown ethnicity and race 3    0    0    0    1    0    0    0    1    0   
  Temporary visa holders 4    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
  Science and engineering 139    32    7    9    11    11    17    8    17    15   
    Science 139    32    7    9    11    11    17    8    17    15   
      Agricultural and veterinary sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Biological and biomedical sciences 15    16    .    .    .    .    .    .    1    .   
      Communication .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Computer and information sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Family and consumer sciences and human sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Geosciences, atmospheric sciences, and ocean sciences .    .    .    3    4    3    4    4    6    5   
      Mathematics and statistics 2    5    7    6    7    8    13    4    10    10   
      Multidisciplinary and interdisciplinary studies .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Natural resources and conservation .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Psychology 122    11    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Physical sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Social sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
    Engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Aerospace, aeronautical, and astronautical engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Biological, biomedical, and biosystems engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Chemical, petroleum, and chemical-related engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Civil, environmental, transportation and related engineering fields .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Electrical, electronics, communications and computer engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Industrial, manufacturing, systems engineering and operations research .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Mechanical engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Metallurgical, mining, materials and related engineering fields .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Other engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Clinical medicine .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Other health .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   

NOTE:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.
  • Fields of study are grouped as they appear in survey data table (https://www.nsf.gov/statistics/srvygradpostdoc/#tabs-2).

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Survey of Graduate Students and Postdoctorates in Science and Engineering

Full-time graduate students in science, engineering, and health receiving primary support from federal sources, by field: 2022–13
Field 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013
All surveyed fields 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
  Science and engineering 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
    Science 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
      Agricultural and veterinary sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Biological and biomedical sciences 0    0    .    .    .    .    .    .    0    .   
      Communication .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Computer and information sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Family and consumer sciences and human sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Geosciences, atmospheric sciences, and ocean sciences .    .    .    0    0    0    0    0    0    0   
      Mathematics and statistics 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
      Multidisciplinary and interdisciplinary studies .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Natural resources and conservation .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Physical sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Psychology 0    0    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Social sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
    Engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Aerospace, aeronautical, and astronautical engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Biological, biomedical, and biosystems engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Chemical, petroleum, and chemical-related engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Civil, environmental, transportation and related engineering fields .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Electrical, electronics, communications and computer engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Industrial, manufacturing, systems engineering and operations research .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Mechanical engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Metallurgical, mining, materials and related engineering fields .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Other engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
    Health .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Clinical medicine .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Other health .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   

NOTE:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.
  • Fields of study are grouped as they appear in survey data table (https://www.nsf.gov/statistics/srvygradpostdoc/#tabs-2).

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Survey of Graduate Students and Postdoctorates in Science and Engineering

Full-time graduate students in science, engineering, and health, by type and primary source of support: 2022–13
Type and primary source of support 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013
All types and sources of support 12    12    0    0    0    0    0    0    1    0   
  Fellowships 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
    Federal 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
    Institutional 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
    Nonfederal 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
  Research assistantships 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
    Federal 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
    Institutional 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
    Nonfederal 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
  Teaching assistantships 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
    Federal 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
    Institutional 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
    Nonfederal 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
  Other types of support 12    12    0    0    0    0    0    0    1    0   
    Federal 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
    Institutional 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
    Nonfederal 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
    Personal resources 12    12    0    0    0    0    0    0    1    0   

NOTE:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Survey of Graduate Students and Postdoctorates in Science and Engineering

Postdoctorates in science, engineering, and health, by selected characteristics: 2022–13
All races 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013
  Science and engineering 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
    Science 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
      Agricultural and veterinary sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Biological and biomedical sciences 0    0    .    .    .    .    .    .    0    .   
      Communication .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Computer and information sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Family and consumer sciences and human sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Geosciences, atmospheric sciences, and ocean sciences .    .    .    0    0    0    0    0    0    0   
      Mathematics and statistics 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
      Multidisciplinary and interdisciplinary studies .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Natural resources and conservation .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Psychology 0    0    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Physical sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Social sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
    Engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Aerospace, aeronautical, and astronautical engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Biological, biomedical, and biosystems engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Chemical, petroleum, and chemical-related engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Civil, environmental, transportation and related engineering fields .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Electrical, electronics, communications and computer engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Industrial, manufacturing, systems engineering and operations research .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Mechanical engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Metallurgical, mining, materials and related engineering fields .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Other engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Clinical medicine .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Other health .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   

NOTE:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.
  • Fields of study are grouped as they appear in survey data table (https://www.nsf.gov/statistics/srvygradpostdoc/#tabs-2).

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Survey of Graduate Students and Postdoctorates in Science and Engineering

Federally supported science, engineering, and health postdoctorates, by field: 2022–13
Field 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013
All surveyed fields 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
  Science and engineering 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
    Science 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
      Agricultural and veterinary sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Biological and biomedical sciences 0    0    .    .    .    .    .    .    0    .   
      Communication .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Computer and information sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Family and consumer sciences and human sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Geosciences, atmospheric sciences, and ocean sciences .    .    .    0    0    0    0    0    0    0   
      Mathematics and statistics 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
      Multidisciplinary and interdisciplinary studies .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Natural resources and conservation .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Psychology 0    0    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Physical sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Social sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
    Engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Aerospace, aeronautical, and astronautical engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Biological, biomedical, and biosystems engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Chemical, petroleum, and chemical-related engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Civil, environmental, transportation and related engineering fields .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Electrical, electronics, communications and computer engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Industrial, manufacturing, systems engineering and operations research .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Mechanical engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Metallurgical, mining, materials and related engineering fields .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Other engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
    Health .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Clinical medicine .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Other health .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   

NOTE:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.
  • Fields of study are grouped as they appear in survey data table (https://www.nsf.gov/statistics/srvygradpostdoc/#tabs-2).

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Survey of Graduate Students and Postdoctorates in Science and Engineering

Total R&D expenditures, by field: 2022–13
(Dollars in thousands)
Field 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013
  All R&D fields 378        347        518        696        635        392        249        248        226        243       
    Science 345        316        449        626        565        310        176        158        150        169       
      Computer and information sciences 0        0        0        0        0        0        0        0        0        0       
      Geosciences, atmospheric sciences, and ocean sciences 0        0        0        0        0        0        0        0        0        6       
        Atmospheric science and meteorology .        .        .        .        .        .        .        .        .        .       
        Geological and earth sciences .        .        .        .        .        .        .        .        .        .       
        Ocean sciences and marine sciences .        .        .        .        .        .        .        .        .        .       
        Geosciences, atmospheric sciences, and ocean sciences, not elsewhere classified .        .        .        .        .        .        .        .        .        .       
      Life sciences 321        289        435        610        547        275        152        121        135        151       
        Agricultural sciences .        .        .        .        .        .        .        .        .        .       
        Biological and biomedical sciences .        .        .        .        .        .        .        .        .        .       
        Health sciences .        .        .        .        .        .        .        .        .        .       
        Natural resources and conservation .        .        .        .        .        .        .        .        .        .       
        Life sciences, not elsewhere classified .        .        .        .        .        .        .        .        .        .       
      Mathematics and statistics 0        0        0        1        2        0        5        0        4        0       
      Physical sciences 12        19        8        10        6        14        11        24        9        11       
        Astronomy and astrophysics .        .        .        .        .        .        .        .        .        .       
        Chemistry .        .        .        .        .        .        .        .        .        .       
        Materials science .        .        .        .        .        .        .        .        .        .       
        Physics .        .        .        .        .        .        .        .        .        .       
        Physical sciences, not elsewhere classified .        .        .        .        .        .        .        .        .        .       
      Psychology 12        8        6        5        10        21        8        13        2        1       
      Social sciences .        .        .        .        .        .        .        .        .        .       
        Anthropology .        .        .        .        .        .        .        .        .        .       
        Economics .        .        .        .        .        .        .        .        .        .       
        Political science and government .        .        .        .        .        .        .        .        .        .       
        Sociology, demography, and population studies .        .        .        .        .        .        .        .        .        .       
        Social sciences, not elsewhere classified .        .        .        .        .        .        .        .        .        .       
      Sciences, not elsewhere classified 0        0        0        0        0        0        0        0        0        0       
    Engineering 0        0        0        0        0        0        0        0        0        0       
    Engineering 0        0        0        0        0        0        0        0        0        0       
      Aerospace, aeronautical, and astronautical engineering .        .        .        .        .        .        .        .        .        .       
      Bioengineering and biomedical engineering .        .        .        .        .        .        .        .        .        .       
      Chemical engineering .        .        .        .        .        .        .        .        .        .       
      Civil engineering .        .        .        .        .        .        .        .        .        .       
      Electrical, electronic, and communications engineering .        .        .        .        .        .        .        .        .        .       
      Industrial and manufacturing engineering .        .        .        .        .        .        .        .        .        .       
      Mechanical engineering .        .        .        .        .        .        .        .        .        .       
      Metallurgical and materials engineering .        .        .        .        .        .        .        .        .        .       
      Engineering not elsewhere classified .        .        .        .        .        .        .        .        .        .       
    Non-S&E 33        31        69        70        70        82        73        90        76        74       
      Business management and business administration .        .        .        .        .        .        .        .        .        .       
      Communication and communications technologies .        .        .        .        .        .        .        .        .        .       
      Education .        .        .        .        .        .        .        .        .        .       
      Humanities .        .        .        .        .        .        .        .        .        .       
      Law .        .        .        .        .        .        .        .        .        .       
      Social work .        .        .        .        .        .        .        .        .        .       
      Visual and performing arts .        .        .        .        .        .        .        .        .        .       
      Non-S&E, not elsewhere classified .        .        .        .        .        .        .        .        .        .       

NOTE:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.
  • Prior to FY 2016, expenditures for natural resources and conservation, materials science, anthropology, and industrial and manufacturing engineering were not collected separately. R&D expenditures in agricultural sciences decreased in FY 2016 because a number of disciplines previously reported in that field are now reported separately under natural resources and conservation.

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Higher Education R&D Survey

Total R&D expenditures, by source of funds and R&D field: 2022
(Dollars in thousands)
Field All R&D expenditures Federal government State and local government Institution funds Business Nonprofit organizations All other sources
  All R&D fields 378        221        .        .        .        0        0       
    Science 345        221        .        .        .        0        0       
      Computer and information sciences 0        0        .        .        .        0        0       
      Geosciences, atmospheric sciences, and ocean sciences 0        0        .        .        .        0        0       
        Atmospheric science and meteorology .        .        .        .        .        0        0       
        Geological and earth sciences .        .        .        .        .        0        0       
        Ocean sciences and marine sciences .        .        .        .        .        0        0       
        Geosciences, atmospheric sciences, and ocean sciences, not elsewhere classified .        .        .        .        .        0        0       
      Life sciences 321        221        .        .        .        0        0       
        Agricultural sciences .        .        .        .        .        0        0       
        Biological and biomedical sciences .        .        .        .        .        0        0       
        Health sciences .        .        .        .        .        0        0       
        Natural resources and conservation .        .        .        .        .        0        0       
        Life sciences, not elsewhere classified .        .        .        .        .        0        0       
      Mathematics and statistics 0        0        .        .        .        0        0       
      Physical sciences 12        0        .        .        .        0        0       
        Astronomy and astrophysics .        .        .        .        .        0        0       
        Chemistry .        .        .        .        .        0        0       
        Materials science .        .        .        .        .        0        0       
        Physics .        .        .        .        .        0        0       
        Physical sciences, not elsewhere classified .        .        .        .        .        0        0       
      Psychology 12        0        .        .        .        0        0       
      Social sciences .        .        .        .        .        0        0       
        Anthropology .        .        .        .        .        0        0       
        Economics .        .        .        .        .        0        0       
        Political science and government .        .        .        .        .        0        0       
        Sociology, demography, and population studies .        .        .        .        .        0        0       
        Social sciences, not elsewhere classified .        .        .        .        .        0        0       
      Sciences, not elsewhere classified 0        0        .        .        .        0        0       
    Engineering 0        0        .        .        .        0        0       
    Engineering 0        0        .        .        .        0        0       
      Aerospace, aeronautical, and astronautical engineering .        .        .        .        .        0        0       
      Bioengineering and biomedical engineering .        .        .        .        .        0        0       
      Chemical engineering .        .        .        .        .        0        0       
      Civil engineering .        .        .        .        .        0        0       
      Electrical, electronic, and communications engineering .        .        .        .        .        0        0       
      Industrial and manufacturing engineering .        .        .        .        .        0        0       
      Mechanical engineering .        .        .        .        .        0        0       
      Metallurgical and materials engineering .        .        .        .        .        0        0       
      Engineering not elsewhere classified .        .        .        .        .        0        0       
    Non-S&E 33        0        .        .        .        0        0       
      Business management and business administration .        .        .        .        .        0        0       
      Communication and communications technologies .        .        .        .        .        0        0       
      Education .        .        .        .        .        0        0       
      Humanities .        .        .        .        .        0        0       
      Law .        .        .        .        .        0        0       
      Social work .        .        .        .        .        0        0       
      Visual and performing arts .        .        .        .        .        0        0       
      Non-S&E, not elsewhere classified .        .        .        .        .        0        0       

NOTE:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.
  • Prior to FY 2016, expenditures for natural resources and conservation, materials science, anthropology, and industrial and manufacturing engineering were not collected separately. R&D expenditures in agricultural sciences decreased in FY 2016 because a number of disciplines previously reported in that field are now reported separately under natural resources and conservation.

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Higher Education R&D Survey

Federally funded R&D expenditures, by federal agency: 2022–13
(Dollars in thousands)
Source of funds 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013
Federal Agencies .        .        .        .        .        .        .        .        .        .       
  DOD .        .        .        .        .        .        .        .        .        .       
  DOE .        .        .        .        .        .        .        .        .        .       
  HHS .        .        .        .        .        .        .        .        .        .       
  NASA .        .        .        .        .        .        .        .        .        .       
  NSF .        .        .        .        .        .        .        .        .        .       
  USDA .        .        .        .        .        .        .        .        .        .       
  Other .        .        .        .        .        .        .        .        .        .       

NOTE:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Higher Education R&D Survey

Headcount of R&D personnel: 2022–16 [temporarily discontinued]
Year All personnel Principal investigators Other personnel Postdocs
2022 .    .        .        .       
2021 .    .        .        .       
2020 .    .        .        .       
2019 .    .        .        .       
2018 .    .        .        .       
2017 .    .        .        .       
2016 .    .        .        .       

NOTE:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Higher Education R&D Survey