Data

Scripps Research Institute, The

Full-time graduate students in science, engineering, and health, by selected characteristics: 2023–14
All races 2023 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014
    Male   172   159   152   147   151   153   149 i   149   157   163
    Female   184   163   156   144   125   100   98 i   98   84   77
  U.S. citizens and permanent residents   200   185   177   174   173   163   160 i   160   154   150
    Hispanic or Latino   32   33   31   29   29   17   17 i   17   18   16
    Not Hispanic or Latino   168   152   146   144   143   145   142 i   142   135   134
      American Indian or Alaska Native   0   1   1   1   4   1   1 i   1   1   1
      Asian   39   31   29   27   32   27   27 i   27   23   20
      Black or African American   6   5   5   6   6   4   4 i   4   3   6
      Native Hawaiian or Other Pacific Islander   2   3   3   3   3   2   2 i   2   1   1
      White   112   110   106   105   98   102   99 i   99   103   101
      More than one race   9   2   2   2   0   9   9 i   9   4   5
    Unknown ethnicity and race   0   0   0   1   1   1   1 i   1   1   0
  Temporary visa holders   156   137   131   117   103   90   87 i   87   87   90
  Science and engineering   356   322   308   291   276   253   247 i   247   241   240
    Science   356   322   308   291   276   253   247 i   247   241   240
      Agricultural and veterinary sciences   0   0   0   0   0   0   0 i   0   0   0
      Biological and biomedical sciences   0   0   0   0   0   0   0 i   0   0   0
        Neurobiology and neuroscience   0   0   0   0   0   0   0 i   0   0   0
      Communication   0   0   0   0   0   0   0 i   0   0   0
      Computer and information sciences   0   0   0   0   0   0   0 i   0   0   0
      Family and consumer sciences and human sciences   0   0   0   0   0   0   0 i   0   0   0
      Geosciences, atmospheric, and ocean sciences   0   0   0   0   0   0   0 i   0   0   0
      Mathematics and statistics   0   0   0   0   0   0   0 i   0   0   0
      Multidisciplinary and interdisciplinary sciences   356   322   308   291   276   253   247 i   247   241   240
      Natural resources and conservation   0   0   0   0   0   0   0 i   0   0   0
      Physical sciences   0   0   0   0   0   0   0 i   0   0   0
      Psychology   0   0   0   0   0   0   0 i   0   0   0
      Social sciences   0   0   0   0   0   0   0 i   0   0   0
    Engineering   0   0   0   0   0   0   0 i   0   0   0
      Aerospace, aeronautical, and astronautical engineering   0   0   0   0   0   0   0 i   0   0   0
      Biological, biomedical, and biosystems engineering   0   0   0   0   0   0   0 i   0   0   0
      Chemical, petroleum, and chemical-related engineering   0   0   0   0   0   0   0 i   0   0   0
      Civil, environmental, transportation and related engineering fields   0   0   0   0   0   0   0 i   0   0   0
      Electrical, electronics, communications and computer engineering   0   0   0   0   0   0   0 i   0   0   0
      Industrial, manufacturing, systems engineering and operations research   0   0   0   0   0   0   0 i   0   0   0
      Mechanical engineering   0   0   0   0   0   0   0 i   0   0   0
      Metallurgical, mining, materials and related engineering fields   0   0   0   0   0   0   0 i   0   0   0
      Other engineering   0   0   0   0   0   0   0 i   0   0   0
    Health   0   0   0   0   0   0   0 i   0   0   0
      Clinical medicine   0   0   0   0   0   0   0 i   0   0   0
      Other health   0   0   0   0   0   0   0 i   0   0   0

i=imputed

NOTES:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.
  • Fields of study are grouped as they appear in survey data table (https://www.nsf.gov/statistics/srvygradpostdoc/#tabs-2).

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Survey of Graduate Students and Postdoctorates in Science and Engineering

Open printer friendly view

Back to Top of page.