Data

Caldwell U.

Full-time graduate students in science, engineering, and health, by selected characteristics: 2022–13
All races 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013
All full-time students   .   3   1   3   7   18   23   30   12   .
    Male   .   0   0   1   1   1   2   2   2   .
    Female   .   3   1   2   6   17   21   28   10   .
  U.S. citizens and permanent residents   .   3   1   3   7   18   23   30   11   .
    Hispanic or Latino   .   0   0   0   3   3   3   2   1   .
    Not Hispanic or Latino   .   3   1   3   3   12   16   18   8   .
      American Indian or Alaska Native   .   0   0   0   0   0   0   0   0   .
      Asian   .   1   0   0   1   1   0   2   0   .
      Black or African American   .   0   1   0   0   1   0   0   0   .
      Native Hawaiian or Other Pacific Islander   .   0   0   0   0   0   0   0   0   .
      White   .   2   0   3   2   10   16   16   8   .
      More than one race   .   0   0   0   0   0   0   0   0   .
    Unknown ethnicity and race   .   0   0   0   1   3   4   10   2   .
  Temporary visa holders   .   0   0   0   0   0   0   0   1   .
  Science and engineering   .   3   1   3   7   18   23   30   12   .
    Science   .   3   1   3   7   18   23   30   12   .
      Agricultural and veterinary sciences   .   0   0   0   0   0   0   0   0   .
      Biological and biomedical sciences   .   0   0   0   0   0   0   0   0   .
      Communication   .   0   0   0   0   0   0   0   0   .
      Computer and information sciences   .   0   0   0   0   0   0   0   0   .
      Family and consumer sciences and human sciences   .   0   0   0   0   0   0   0   0   .
      Geosciences, atmospheric sciences, and ocean sciences   .   0   0   0   0   0   0   0   0   .
      Mathematics and statistics   .   0   0   0   0   0   0   0   0   .
      Multidisciplinary and interdisciplinary studies   .   0   0   0   0   0   0   0   0   .
      Natural resources and conservation   .   0   0   0   0   0   0   0   0   .
      Psychology   .   3   1   3   7   18   23   30   12   .
      Physical sciences   .   0   0   0   0   0   0   0   0   .
      Social sciences   .   0   0   0   0   0   0   0   0   .
    Engineering   .   0   0   0   0   0   0   0   0   .
      Aerospace, aeronautical, and astronautical engineering   .   0   0   0   0   0   0   0   0   .
      Biological, biomedical, and biosystems engineering   .   0   0   0   0   0   0   0   0   .
      Chemical, petroleum, and chemical-related engineering   .   0   0   0   0   0   0   0   0   .
      Civil, environmental, transportation and related engineering fields   .   0   0   0   0   0   0   0   0   .
      Electrical, electronics, communications and computer engineering   .   0   0   0   0   0   0   0   0   .
      Industrial, manufacturing, systems engineering and operations research   .   0   0   0   0   0   0   0   0   .
      Mechanical engineering   .   0   0   0   0   0   0   0   0   .
      Metallurgical, mining, materials and related engineering fields   .   0   0   0   0   0   0   0   0   .
      Other engineering   .   0   0   0   0   0   0   0   0   .
      Clinical medicine   .   0   0   0   0   0   0   0   0   .
      Other health   .   0   0   0   0   0   0   0   0   .

NOTES:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.
  • Fields of study are grouped as they appear in survey data table (https://www.nsf.gov/statistics/srvygradpostdoc/#tabs-2).

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Survey of Graduate Students and Postdoctorates in Science and Engineering

Open printer friendly view

Back to Top of page.