Data

CUNY, Queens C.

Full-time graduate students in science, engineering, and health, by selected characteristics: 2023–14
All races 2023 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014
    Male   69   66   69   78   97   88   100   68   54   77
    Female   206   219   236   277   221   221   242   171   146   163
  U.S. citizens and permanent residents   251   253   279   319   282   272   304   196   148   184
    Hispanic or Latino   73   75   79   94   62   65   81   33   10   18
    Not Hispanic or Latino   178   178   200   225   220   207   223   127   103   126
      American Indian or Alaska Native   0   0   0   0   0   0   1   0   0   0
      Asian   43   29   36   53   45   45   39   25   13   25
      Black or African American   22   26   31   35   35   22   25   15   11   14
      Native Hawaiian or Other Pacific Islander   2   3   3   2   0   0   1   0   0   0
      White   101   114   122   126   126   125   144   86   78   85
      More than one race   10   6   8   9   14   15   13   1   1   2
    Unknown ethnicity and race   0   0   0   0   0   0   0   36   35   40
  Temporary visa holders   24   32   26   36   36   37   38   43   52   56
  Science and engineering   218   226   249   303   267   251   283   207   168   208
    Science   218   226   249   303   267   251   283   207   168   208
      Agricultural and veterinary sciences   0   0   0   0   0   0   0   0   0   0
      Biological and biomedical sciences   14   14   11   21   17   14   20   2   1   6
        Neurobiology and neuroscience   0   0   0   0   0   0   0   10   9   4
      Communication   0   0   0   0   0   0   0   0   0   0
      Computer and information sciences   19   21   26   34   40   46   48   28   14   15
      Family and consumer sciences and human sciences   0   0   0   0   0   0   0   0   0   0
      Geosciences, atmospheric, and ocean sciences   5   5   4   12   4   5   12   0   0   3
      Mathematics and statistics   20   16   24   36   34   25   28   1   2   5
      Multidisciplinary and interdisciplinary sciences   0   0   0   0   0   0   0   0   0   0
      Natural resources and conservation   0   0   0   0   0   0   0   0   0   0
      Physical sciences   6   5   9   10   15   13   18   29   35   39
      Psychology   148   159   164   168   142   132   138   120   85   71
      Social sciences   6   6   11   22   15   16   19   17   22   65
    Engineering   0   0   0   0   0   0   0   0   0   0
      Aerospace, aeronautical, and astronautical engineering   0   0   0   0   0   0   0   0   0   0
      Biological, biomedical, and biosystems engineering   0   0   0   0   0   0   0   0   0   0
      Chemical, petroleum, and chemical-related engineering   0   0   0   0   0   0   0   0   0   0
      Civil, environmental, transportation and related engineering fields   0   0   0   0   0   0   0   0   0   0
      Electrical, electronics, communications and computer engineering   0   0   0   0   0   0   0   0   0   0
      Industrial, manufacturing, systems engineering and operations research   0   0   0   0   0   0   0   0   0   0
      Mechanical engineering   0   0   0   0   0   0   0   0   0   0
      Metallurgical, mining, materials and related engineering fields   0   0   0   0   0   0   0   0   0   0
      Other engineering   0   0   0   0   0   0   0   0   0   0
    Health   57   59   56   52   51   58   59   32   32   32
      Clinical medicine   0   0   0   0   0   0   0   0   0   0
      Other health   57   59   56   52   51   58   59   32   32   32

NOTES:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.
  • Fields of study are grouped as they appear in survey data table (https://www.nsf.gov/statistics/srvygradpostdoc/#tabs-2).

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Survey of Graduate Students and Postdoctorates in Science and Engineering

Open printer friendly view

Back to Top of page.