Data

C. Charleston

Full-time graduate students in science, engineering, and health, by selected characteristics: 2023–14
All races 2023 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014
    Male   22   25   20   27   23   28   28   36   35   36
    Female   60   62   70   61   61   63   57   84   68   73
  U.S. citizens and permanent residents   78   83   86   87   84   89   82   119   101   107
    Hispanic or Latino   5   5   4   2   4   3   4   5   0   2
    Not Hispanic or Latino   70   77   81   84   79   82   76   114   100   104
      American Indian or Alaska Native   1   0   0   0   0   0   0   0   0   0
      Asian   0   0   1   1   3   2   1   1   0   1
      Black or African American   2   0   0   3   3   1   0   3   7   4
      Native Hawaiian or Other Pacific Islander   0   0   0   0   0   0   0   0   0   0
      White   63   74   75   77   71   79   71   103   92   96
      More than one race   4   3   5   3   2   0   4   7   1   3
    Unknown ethnicity and race   3   1   1   1   1   4   2   0   1   1
  Temporary visa holders   4   4   4   1   0   2   3   1   2   2
  Science and engineering   82   87   90   88   84   91   85   120   103   109
    Science   82   87   90   88   84   91   85   120   103   109
      Agricultural and veterinary sciences   0   0   0   0   0   0   0   0   0   0
      Biological and biomedical sciences   0   0   0   0   0   0   0   0   0   0
      Communication   0   0   0   0   0   0   0   11   8   8
      Computer and information sciences   4   7   5   10   11   11   14   8   9   8
      Family and consumer sciences and human sciences   0   0   0   0   0   0   0   22   18   7
      Geosciences, atmospheric, and ocean sciences   16   15   17   12   15   16   16   47   36   50
      Mathematics and statistics   5   3   5   7   6   10   5   7   8   8
      Multidisciplinary and interdisciplinary sciences   9   5   3   0   0   0   0   0   0   0
      Natural resources and conservation   30   38   39   39   33   33   28   0   0   0
      Physical sciences   0   0   0   0   0   0   0   0   0   0
      Psychology   18   19   21   20   0   0   0   0   0   0
      Social sciences   0   0   0   0   19   21   22   25   24   28
    Engineering   0   0   0   0   0   0   0   0   0   0
      Aerospace, aeronautical, and astronautical engineering   0   0   0   0   0   0   0   0   0   0
      Biological, biomedical, and biosystems engineering   0   0   0   0   0   0   0   0   0   0
      Chemical, petroleum, and chemical-related engineering   0   0   0   0   0   0   0   0   0   0
      Civil, environmental, transportation and related engineering fields   0   0   0   0   0   0   0   0   0   0
      Electrical, electronics, communications and computer engineering   0   0   0   0   0   0   0   0   0   0
      Industrial, manufacturing, systems engineering and operations research   0   0   0   0   0   0   0   0   0   0
      Mechanical engineering   0   0   0   0   0   0   0   0   0   0
      Metallurgical, mining, materials and related engineering fields   0   0   0   0   0   0   0   0   0   0
      Other engineering   0   0   0   0   0   0   0   0   0   0
    Clinical medicine   0   0   0   0   0   0   0   0   0   0
    Other health   0   0   0   0   0   0   0   0   0   0

NOTES:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.
  • Fields of study are grouped as they appear in survey data table (https://www.nsf.gov/statistics/srvygradpostdoc/#tabs-2).

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Survey of Graduate Students and Postdoctorates in Science and Engineering

Open printer friendly view

Back to Top of page.