Data

Illinois Institute of Technology

Full-time graduate students in science, engineering, and health, by selected characteristics: 2023–14
All races 2023 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014
    Male   1,741   1,037   815   793   920   1,052   1,314   1,703   1,649   1,485
    Female   901   548   464   498   523   545   577   762   756   715
  U.S. citizens and permanent residents   235   250   296   318   205   197   197   333   305   332
    Hispanic or Latino   15   14   29   34   16   15   18   32   25   20
    Not Hispanic or Latino   203   218   237   253   179   168   146   236   201   210
      American Indian or Alaska Native   1   1   1   0   1   1   0   0   0   1
      Asian   38   42   59   66   49   40   36   50   27   33
      Black or African American   25   18   18   28   12   13   6   19   14   9
      Native Hawaiian or Other Pacific Islander   1   1   1   0   1   0   0   0   0   0
      White   130   148   153   155   111   107   101   164   154   161
      More than one race   8   8   5   4   5   7   3   3   6   6
    Unknown ethnicity and race   17   18   30   31   10   14   33   65   79   102
  Temporary visa holders   2,407   1,335   983   973   1,238   1,400   1,694   2,132   2,100   1,868
  Science and engineering   2,638   1,584   1,274   1,286   1,438   1,594   1,886   2,464   2,404   2,199
    Science   2,113   1,196   881   883   941   1,002   1,073   1,492   1,451   1,119
      Agricultural and veterinary sciences   103   65   43   47   66   68   1   0   99   0
      Biological and biomedical sciences   32   30   24   31   47   40   48   55   61   108
      Communication   0   0   0   0   0   0   0   0   0   0
      Computer and information sciences   1,572   725   470   423   495   574   793   1,031   872   646
      Family and consumer sciences and human sciences   0   0   0   0   0   0   0   0   0   0
      Geosciences, atmospheric, and ocean sciences   0   0   0   0   0   0   0   0   0   0
      Mathematics and statistics   31   35   38   38   46   61   67   73   90   90
      Multidisciplinary and interdisciplinary sciences   217   180   141   157   185   150   50   50   19   9
      Natural resources and conservation   0   0   0   0   0   0   0   0   0   0
      Physical sciences   81   80   74   81   75   77   92   96   99   89
      Psychology   77   81   91   106   27   32   22   124   125   135
      Social sciences   0   0   0   0   0   0   0   63   86   42
    Engineering   525   388   393   403   497   592   813   972   953   1,080
      Aerospace, aeronautical, and astronautical engineering   0   0   0   0   0   0   0   0   0   0
      Biological, biomedical, and biosystems engineering   40   37   34   33   39   38   51   51   49   49
      Chemical, petroleum, and chemical-related engineering   26   25   27   36   41   55   73   82   96   127
      Civil, environmental, transportation and related engineering fields   115   64   63   76   109   122   148   114   109   124
      Electrical, electronics, communications and computer engineering   187   130   117   129   159   217   268   343   430   429
      Industrial, manufacturing, systems engineering and operations research   11   9   14   4   16   18   24   17   6   4
      Mechanical engineering   105   83   90   78   88   99   141   166   142   144
      Metallurgical, mining, materials and related engineering fields   16   23   30   30   21   31   36   31   32   39
      Other engineering   25   17   18   17   24   12   72   168   89   164
    Health   4   1   5   5   5   3   5   1   1   1
      Clinical medicine   2   1   5   3   2   3   5   1   1   1
      Other health   2   0   0   2   3   0   0   0   0   0

NOTES:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.
  • Fields of study are grouped as they appear in survey data table (https://www.nsf.gov/statistics/srvygradpostdoc/#tabs-2).

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Survey of Graduate Students and Postdoctorates in Science and Engineering

Open printer friendly view

Back to Top of page.