Data

Kansas State U.

Full-time graduate students in science, engineering, and health, by selected characteristics: 2023–14
All races 2023 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014
    Male   601   578   609   602   649   670   696   738   716   725
    Female   558   581   639   568   556   557   483   605   599   622
  U.S. citizens and permanent residents   632   657   739   670   624   580   552   684   716   784
    Hispanic or Latino   50   39   63   58   45   40   39   40   33   33
    Not Hispanic or Latino   569   606   665   599   565   530   499   624   665   737
      American Indian or Alaska Native   3   3   1   0   0   2   1   1   2   3
      Asian   24   23   22   19   22   16   13   12   17   24
      Black or African American   17   16   21   17   17   18   20   22   21   24
      Native Hawaiian or Other Pacific Islander   0   0   0   1   1   1   0   0   0   3
      White   508   543   596   542   509   477   454   573   610   667
      More than one race   17   21   25   20   16   16   11   16   15   16
    Unknown ethnicity and race   13   12   11   13   14   10   14   20   18   14
  Temporary visa holders   527   502   509   500   581   647   627   659   599   563
  Science and engineering   1,107   1,136   1,217   1,149   1,146   1,158   1,099   1,223   1,206   1,225
    Science   954   965   1,033   965   912   906   849   983   984   1,023
      Agricultural and veterinary sciences   230   216   284   258   218   225   232   224   224   222
      Biological and biomedical sciences   237   240   220   180   220   184   177   167   176   182
      Communication   0   0   0   0   0   0   0   17   14   17
      Computer and information sciences   62   54   57   58   19   57   25   53   54   62
      Family and consumer sciences and human sciences   0   0   0   0   0   0   0   97   105   115
      Geosciences, atmospheric, and ocean sciences   18   19   17   16   20   20   19   22   19   26
      Mathematics and statistics   79   83   84   88   93   103   110   98   95   85
      Multidisciplinary and interdisciplinary sciences   23   3   7   1   0   0   0   2   1   4
      Natural resources and conservation   45   43   46   42   42   0   0   0   0   0
      Physical sciences   94   95   105   113   127   123   119   120   113   122
      Psychology   68   99   93   92   34   33   1   31   36   39
      Social sciences   98   113   120   117   139   161   166   152   147   149
    Engineering   153   171   184   184   234   252   250   240   222   202
      Aerospace, aeronautical, and astronautical engineering   0   0   0   0   0   0   0   0   0   0
      Biological, biomedical, and biosystems engineering   0   0   0   0   0   0   0   0   0   0
      Chemical, petroleum, and chemical-related engineering   19   19   19   16   17   21   22   20   24   22
      Civil, environmental, transportation and related engineering fields   35   34   33   38   57   58   51   49   48   39
      Electrical, electronics, communications and computer engineering   30   33   28   35   56   58   65   47   46   38
      Industrial, manufacturing, systems engineering and operations research   17   19   23   29   31   32   29   33   24   26
      Mechanical engineering   15   24   45   34   36   43   36   37   30   29
      Metallurgical, mining, materials and related engineering fields   0   0   0   0   0   0   0   0   0   0
      Other engineering   37   42   36   32   37   40   47   54   50   48
  Health   52   23   31   21   59   69   80   120   109   122
    Clinical medicine   31   23   31   21   25   25   40   44   41   48
    Other health   21   0   0   0   34   44   40   76   68   74

NOTES:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.
  • Fields of study are grouped as they appear in survey data table (https://www.nsf.gov/statistics/srvygradpostdoc/#tabs-2).

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Survey of Graduate Students and Postdoctorates in Science and Engineering

Open printer friendly view

Back to Top of page.