Data

Middle Tennessee State U.

Full-time graduate students in science, engineering, and health, by selected characteristics: 2023–14
All races 2023 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014
    Male   110   0   0   95   104   106 i   108   200   211   196
    Female   149   0   0   104   103   108 i   108   185   223   210
  U.S. citizens and permanent residents   168   0   0   143   146   151 i   153   253   271   269
    Hispanic or Latino   7   0   0   16   16   6 i   6   8   9   8
    Not Hispanic or Latino   160   0   0   106   109   137 i   139   244   262   261
      American Indian or Alaska Native   1   0   0   1   1   1 i   1   2   2   2
      Asian   7   0   0   2   2   3 i   3   10   13   10
      Black or African American   27   0   0   7   7   7 i   7   20   22   27
      Native Hawaiian or Other Pacific Islander   0   0   0   0   0   0 i   0   0   0   0
      White   119   0   0   90   93   124 i   126   205   219   214
      More than one race   6   0   0   6   6   2 i   2   7   6   8
    Unknown ethnicity and race   1   0   0   21   21   8 i   8   1   0   0
  Temporary visa holders   91   0   0   56   61   63 i   63   132   163   137
  Science and engineering   237   0   0   186   194   205 i   207   375   393   361
    Science   237   0   0   186   194   205 i   207   375   393   361
      Agricultural and veterinary sciences   0   0   0   0   0   0 i   0   0   0   0
      Biological and biomedical sciences   49   0   0   53   52   57 i   55   51   55   60
      Communication   0   0   0   0   0   0 i   0   15   18   15
      Computer and information sciences   79   0   0   40   45   43 i   46   83   85   69
      Family and consumer sciences and human sciences   0   0   0   0   0   0 i   0   0   0   0
      Geosciences, atmospheric, and ocean sciences   3   0   0   7   7   0 i   0   15   14   8
      Mathematics and statistics   16   0   0   11   18   21 i   22   10   18   15
      Multidisciplinary and interdisciplinary sciences   0   0   0   0   0   0 i   0   58   54   51
      Natural resources and conservation   0   0   0   0   0   0 i   0   0   0   0
      Physical sciences   2   0   0   1   1   3 i   3   22   33   31
      Psychology   55   0   0   45   42   50 i   50   73   76   67
      Social sciences   33   0   0   29   29   31 i   31   48   40   45
    Engineering   0   0   0   0   0   0 i   0   0   0   0
      Aerospace, aeronautical, and astronautical engineering   0   0   0   0   0   0 i   0   0   0   0
      Biological, biomedical, and biosystems engineering   0   0   0   0   0   0 i   0   0   0   0
      Chemical, petroleum, and chemical-related engineering   0   0   0   0   0   0 i   0   0   0   0
      Civil, environmental, transportation and related engineering fields   0   0   0   0   0   0 i   0   0   0   0
      Electrical, electronics, communications and computer engineering   0   0   0   0   0   0 i   0   0   0   0
      Industrial, manufacturing, systems engineering and operations research   0   0   0   0   0   0 i   0   0   0   0
      Mechanical engineering   0   0   0   0   0   0 i   0   0   0   0
      Metallurgical, mining, materials and related engineering fields   0   0   0   0   0   0 i   0   0   0   0
      Other engineering   0   0   0   0   0   0 i   0   0   0   0
  Health   22   0   0   13   13   9 i   9   10   41   45
    Clinical medicine   11   0   0   7   7   0 i   0   0   0   0
    Other health   11   0   0   6   6   9 i   9   10   41   45

i=imputed

NOTES:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.
  • Fields of study are grouped as they appear in survey data table (https://www.nsf.gov/statistics/srvygradpostdoc/#tabs-2).

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Survey of Graduate Students and Postdoctorates in Science and Engineering

Open printer friendly view

Back to Top of page.