Data

Saint Louis U.

Full-time graduate students in science, engineering, and health, by selected characteristics: 2023–14
All races 2023 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014
    Male   1,696   703   444   348   353   353   349   393   296 i   290
    Female   1,370   768   628   547   543   537   534   602   523 i   520
  U.S. citizens and permanent residents   648   717   781   710   697   705   703   838   673 i   669
    Hispanic or Latino   45   48   48   45   39   43   41   50   21 i   21
    Not Hispanic or Latino   590   656   724   659   652   657   655   777   641 i   637
      American Indian or Alaska Native   0   0   0   0   0   0   0   1   1 i   1
      Asian   45   49   65   52   47   57   48   64   45 i   44
      Black or African American   53   64   66   65   60   48   47   76   61 i   61
      Native Hawaiian or Other Pacific Islander   0   0   0   0   0   0   1   1   0 i   0
      White   465   513   555   516   523   528   533   604   509 i   506
      More than one race   27   30   38   26   22   24   26   31   25 i   25
    Unknown ethnicity and race   13   13   9   6   6   5   7   11   11 i   11
  Temporary visa holders   2,418   754   291   185   199   185   180   157   146 i   141
  Science and engineering   2,611   1,178   781   608   617   541   524   614   505 i   499
    Science   2,511   1,093   697   515   517   451   448   541   450 i   451
      Agricultural and veterinary sciences   0   0   0   0   0   0   0   0   0 i   0
      Biological and biomedical sciences   324   293   265   211   214   132   118   129   187 i   186
      Communication   0   0   0   0   0   0   0   62   20 i   21
      Computer and information sciences   1,883   500   126   48   47   40   37   44   8 i   7
      Family and consumer sciences and human sciences   0   0   0   0   0   0   0   0   0 i   0
      Geosciences, atmospheric, and ocean sciences   20   20   20   18   19   25   26   32   31 i   32
      Mathematics and statistics   21   21   20   19   23   21   20   20   19 i   19
      Multidisciplinary and interdisciplinary sciences   6   7   10   10   10   14   14   15   9 i   8
      Natural resources and conservation   0   0   0   0   0   0   0   0   0 i   0
      Physical sciences   54   49   47   41   41   41   42   38   34 i   34
      Psychology   73   86   84   83   89   85   94   100   82 i   83
      Social sciences   130   117   125   85   74   93   97   101   60 i   61
    Engineering   100   85   84   93   100   90   76   73   55 i   48
      Aerospace, aeronautical, and astronautical engineering   0   0   0   0   0   0   0   0   0 i   0
      Biological, biomedical, and biosystems engineering   0   0   0   0   0   0   0   0   0 i   0
      Chemical, petroleum, and chemical-related engineering   0   0   0   0   0   0   0   0   0 i   0
      Civil, environmental, transportation and related engineering fields   0   0   0   0   0   0   0   0   0 i   0
      Electrical, electronics, communications and computer engineering   11   15   7   4   4   2   0   0   0 i   0
      Industrial, manufacturing, systems engineering and operations research   0   0   0   0   0   0   0   0   0 i   0
      Mechanical engineering   0   0   0   0   0   0   0   0   0 i   0
      Metallurgical, mining, materials and related engineering fields   0   0   0   0   0   0   0   0   0 i   0
      Other engineering   89   70   77   89   96   88   76   73   55 i   48
  Health   455   293   291   287   279   349   359   381   314 i   311
    Clinical medicine   66   83   115   109   102   169   186   190   194 i   190
    Other health   389   210   176   178   177   180   173   191   120 i   121

i=imputed

NOTES:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.
  • Fields of study are grouped as they appear in survey data table (https://www.nsf.gov/statistics/srvygradpostdoc/#tabs-2).

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Survey of Graduate Students and Postdoctorates in Science and Engineering

Open printer friendly view

Back to Top of page.