Data

San Diego State U.

Full-time graduate students in science, engineering, and health, by selected characteristics: 2023–14
All races 2023 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014
    Male   533   602   572   484   490   554   566   606   601   938
    Female   914   943   814   725   696   731   683   732   749   1,056
  U.S. citizens and permanent residents   1,121   1,164   1,129   1,030   970   1,059   1,041   971   955   1,457
    Hispanic or Latino   272   349   326   275   221   229   197   193   170   245
    Not Hispanic or Latino   699   725   698   671   663   749   692   672   686   1,070
      American Indian or Alaska Native   7   3   2   3   3   0   1   4   2   4
      Asian   163   155   135   132   133   159   142   130   132   208
      Black or African American   50   48   48   27   22   31   29   37   23   37
      Native Hawaiian or Other Pacific Islander   6   1   1   1   1   1   0   0   1   2
      White   473   447   443   457   445   489   457   447   472   752
      More than one race   0   71   69   51   59   69   63   54   56   67
    Unknown ethnicity and race   150   90   105   84   86   81   152   106   99   142
  Temporary visa holders   326   381   257   179   216   226   208   367   395   537
  Science and engineering   1,081   1,113   990   835   857   931   906   994   996   1,583
    Science   900   915   814   681   700   783   752   789   739   1,194
      Agricultural and veterinary sciences   0   0   0   0   0   0   0   0   0   0
      Biological and biomedical sciences   205   141   126   132   121   137   127   139   99   194
      Communication   0   0   0   0   0   0   0   23   23   81
      Computer and information sciences   74   109   79   32   44   91   122   123   104   217
      Family and consumer sciences and human sciences   0   0   0   0   0   0   0   36   36   39
      Geosciences, atmospheric, and ocean sciences   18   18   15   18   24   21   17   18   27   26
      Mathematics and statistics   64   87   81   64   72   90   84   123   132   178
      Multidisciplinary and interdisciplinary sciences   114   130   89   62   55   33   43   0   0   1
      Natural resources and conservation   0   0   0   0   0   0   0   0   0   0
      Physical sciences   71   82   76   73   79   64   70   70   56   101
      Psychology   181   179   172   153   104   122   105   98   112   124
      Social sciences   173   169   176   147   201   225   184   159   150   233
    Engineering   181   198   176   154   157   148   154   205   257   389
      Aerospace, aeronautical, and astronautical engineering   10   18   22   18   18   13   9   13   13   30
      Biological, biomedical, and biosystems engineering   6   14   12   6   6   10   6   14   12   28
      Chemical, petroleum, and chemical-related engineering   0   0   0   0   0   0   0   0   0   0
      Civil, environmental, transportation and related engineering fields   23   29   25   16   33   30   32   32   42   75
      Electrical, electronics, communications and computer engineering   44   58   33   30   33   36   56   84   128   189
      Industrial, manufacturing, systems engineering and operations research   0   0   0   0   0   0   0   0   0   0
      Mechanical engineering   26   15   18   30   21   28   30   40   40   51
      Metallurgical, mining, materials and related engineering fields   0   0   0   0   0   0   0   0   0   0
      Other engineering   72   64   66   54   46   31   21   22   22   16
  Health   366   432   396   374   329   354   343   344   354   411
    Clinical medicine   285   332   286   266   230   255   244   246   262   298
    Other health   81   100   110   108   99   99   99   98   92   113

NOTES:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.
  • Fields of study are grouped as they appear in survey data table (https://www.nsf.gov/statistics/srvygradpostdoc/#tabs-2).

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Survey of Graduate Students and Postdoctorates in Science and Engineering

Open printer friendly view

Back to Top of page.