Data

St. John's U., Queens

Full-time graduate students in science, engineering, and health, by selected characteristics: 2023–14
All races 2023 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014
    Male   112   108   89   100   130   133   130   156   126   107
    Female   307   286   269   316   313   305   293   320   277   279
  U.S. citizens and permanent residents   312   298   299   345   319   294   276   303   292   302
    Hispanic or Latino   66   65   70   72   58   49   45   58   53   50
    Not Hispanic or Latino   246   229   224   267   256   239   229   240   233   246
      American Indian or Alaska Native   0   0   0   0   0   0   1   0   0   0
      Asian   46   39   23   33   43   39   32   41   33   33
      Black or African American   40   37   31   53   53   30   34   55   53   46
      Native Hawaiian or Other Pacific Islander   1   0   0   1   1   2   1   1   0   0
      White   145   139   153   160   146   152   150   133   136   157
      More than one race   14   14   17   20   13   16   11   10   11   10
    Unknown ethnicity and race   0   4   5   6   5   6   2   5   6   6
  Temporary visa holders   107   96   59   71   124   144   147   173   111   84
  Science and engineering   235   238   242   275   248   236   211   239   236   266
    Science   235   238   242   275   248   236   211   239   236   266
      Agricultural and veterinary sciences   0   0   0   0   0   0   0   0   0   0
      Biological and biomedical sciences   61   60   44   49   48   56   51   47   46   56
      Communication   0   0   0   0   0   0   0   29   29   30
      Computer and information sciences   23   12   13   13   2   0   0   0   0   0
      Family and consumer sciences and human sciences   0   0   0   0   0   0   0   0   0   0
      Geosciences, atmospheric, and ocean sciences   0   0   0   0   0   0   0   0   0   0
      Mathematics and statistics   7   7   7   5   8   14   5   0   0   0
      Multidisciplinary and interdisciplinary sciences   0   0   0   0   0   0   0   0   0   0
      Natural resources and conservation   5   8   7   0   0   0   0   0   0   0
      Physical sciences   9   11   5   12   12   12   10   13   8   10
      Psychology   94   87   86   102   94   77   74   80   84   101
      Social sciences   36   53   80   94   84   77   71   70   69   69
    Engineering   0   0   0   0   0   0   0   0   0   0
      Aerospace, aeronautical, and astronautical engineering   0   0   0   0   0   0   0   0   0   0
      Biological, biomedical, and biosystems engineering   0   0   0   0   0   0   0   0   0   0
      Chemical, petroleum, and chemical-related engineering   0   0   0   0   0   0   0   0   0   0
      Civil, environmental, transportation and related engineering fields   0   0   0   0   0   0   0   0   0   0
      Electrical, electronics, communications and computer engineering   0   0   0   0   0   0   0   0   0   0
      Industrial, manufacturing, systems engineering and operations research   0   0   0   0   0   0   0   0   0   0
      Mechanical engineering   0   0   0   0   0   0   0   0   0   0
      Metallurgical, mining, materials and related engineering fields   0   0   0   0   0   0   0   0   0   0
      Other engineering   0   0   0   0   0   0   0   0   0   0
  Health   184   156   116   141   195   202   212   237   167   120
    Clinical medicine   5   8   5   5   14   10   17   22   14   10
    Other health   179   148   111   136   181   192   195   215   153   110

NOTES:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.
  • Fields of study are grouped as they appear in survey data table (https://www.nsf.gov/statistics/srvygradpostdoc/#tabs-2).

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Survey of Graduate Students and Postdoctorates in Science and Engineering

Open printer friendly view

Back to Top of page.