Data

U. California, Santa Cruz

Full-time graduate students in science, engineering, and health, by selected characteristics: 2023–14
All races 2023 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014
    Male   886   890   873   818 i   841 i   830   852   843   714   675
    Female   699   690   676   613 i   620 i   609   583   539   505   488
  U.S. citizens and permanent residents   1,004   1,023   1,053   1,025 i   1,034 i   1,017   968   938   872   892
    Hispanic or Latino   214   194   187   146 i   146 i   145   145   131   114   113
    Not Hispanic or Latino   751   794   816   809 i   817 i   801   756   643   682   704
      American Indian or Alaska Native   0   2   0   0 i   0 i   0   0   2   0   4
      Asian   183   148   129   113 i   114 i   113   112   83   68   89
      Black or African American   28   21   29   18 i   18 i   18   19   13   14   13
      Native Hawaiian or Other Pacific Islander   0   0   0   0 i   0 i   0   0   0   1   1
      White   479   551   597   617 i   623 i   608   566   483   552   547
      More than one race   61   72   61   61 i   62 i   62   59   62   47   50
    Unknown ethnicity and race   39   35   50   70 i   71 i   71   67   164   76   75
  Temporary visa holders   581   557   496   406 i   427 i   422   467   444   347   271
  Science and engineering   1,585   1,580   1,549   1,431 i   1,461 i   1,439   1,435   1,382   1,219   1,163
    Science   1,480   1,475   1,450   1,226 i   1,240 i   1,215   1,176   1,148   1,040   1,000
      Agricultural and veterinary sciences   0   0   0   0 i   0 i   0   0   39   45   47
      Biological and biomedical sciences   278   283   280   265 i   262 i   254   230   222   188   184
      Communication   0   0   0   0 i   0 i   0   0   0   0   0
      Computer and information sciences   426   398   372   160 i   166 i   158   176   192   146   148
      Family and consumer sciences and human sciences   0   0   0   0 i   0 i   0   0   0   0   0
      Geosciences, atmospheric, and ocean sciences   88   81   92   101 i   101 i   103   82   85   97   95
      Mathematics and statistics   114   109   122   116 i   120 i   122   116   108   89   81
      Multidisciplinary and interdisciplinary sciences   50   33   11   0 i   0 i   0   0   0   0   0
      Natural resources and conservation   51   56   55   52 i   52 i   51   41   0   0   0
      Physical sciences   205   224   226   224 i   226 i   221   211   197   171   168
      Psychology   64   69   64   66 i   66 i   62   67   64   57   57
      Social sciences   204   222   228   242 i   247 i   244   253   241   247   220
    Engineering   105   105   99   205 i   221 i   224   259   234   179   163
      Aerospace, aeronautical, and astronautical engineering   0   0   0   0 i   0 i   0   0   0   0   0
      Biological, biomedical, and biosystems engineering   0   0   0   0 i   0 i   0   0   0   0   0
      Chemical, petroleum, and chemical-related engineering   0   0   0   0 i   0 i   0   0   0   0   0
      Civil, environmental, transportation and related engineering fields   0   0   0   0 i   0 i   0   0   0   0   0
      Electrical, electronics, communications and computer engineering   105   105   99   200 i   216 i   219   250   225   172   153
      Industrial, manufacturing, systems engineering and operations research   0   0   0   5 i   5 i   5   9   9   7   10
      Mechanical engineering   0   0   0   0 i   0 i   0   0   0   0   0
      Metallurgical, mining, materials and related engineering fields   0   0   0   0 i   0 i   0   0   0   0   0
      Other engineering   0   0   0   0 i   0 i   0   0   0   0   0
    Clinical medicine   0   0   0   0 i   0 i   0   0   0   0   0
    Other health   0   0   0   0 i   0 i   0   0   0   0   0

i=imputed

NOTES:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.
  • Fields of study are grouped as they appear in survey data table (https://www.nsf.gov/statistics/srvygradpostdoc/#tabs-2).

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Survey of Graduate Students and Postdoctorates in Science and Engineering

Open printer friendly view

Back to Top of page.