Data

U. Illinois, Chicago

Full-time graduate students in science, engineering, and health, by selected characteristics: 2023–14
All races 2023 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014
    Male   1,479   1,485   1,467   1,330   1,464   1,649   1,700   1,748   1,733   1,631
    Female   1,620   1,685   1,596   1,183   1,224   1,537   1,591   1,349   1,564   1,524
  U.S. citizens and permanent residents   1,541   1,616   1,650   1,270   1,196   1,507   1,561   1,313   1,596   1,620
    Hispanic or Latino   300   256   259   186   172   215   204   166   183   190
    Not Hispanic or Latino   1,230   1,338   1,365   1,070   1,012   1,277   1,340   1,125   1,379   1,394
      American Indian or Alaska Native   3   3   3   2   3   4   4   1   0   3
      Asian   252   270   270   193   185   223   226   185   195   202
      Black or African American   170   180   170   108   92   141   139   116   145   143
      Native Hawaiian or Other Pacific Islander   1   1   1   2   1   2   1   1   3   5
      White   747   822   853   710   679   855   918   786   989   996
      More than one race   57   62   68   55   52   52   52   36   47   45
    Unknown ethnicity and race   11   22   26   14   12   15   17   22   34   36
  Temporary visa holders   1,558   1,554   1,413   1,243   1,492   1,679   1,730   1,784   1,701   1,535
  Science and engineering   2,207   2,182   2,084   2,059   2,177   2,359   2,444   2,567   2,564   2,412
    Science   1,554   1,576   1,486   1,391   1,432   1,547   1,534   1,542   1,561   1,649
      Agricultural and veterinary sciences   0   0   0   0   0   0   0   0   0   0
      Biological and biomedical sciences   347   312   233   357   260   269   279   239   310   304
        Neurobiology and neuroscience   0   0   0   0   0   0   0   22   19   17
      Communication   0   0   0   0   0   0   0   0   18   15
      Computer and information sciences   444   531   487   349   435   534   508   436   304   410
      Family and consumer sciences and human sciences   0   0   0   0   0   0   0   0   0   0
      Geosciences, atmospheric, and ocean sciences   16   12   16   17   17   17   14   14   18   21
      Mathematics and statistics   151   137   166   146   138   124   116   125   133   119
      Multidisciplinary and interdisciplinary sciences   0   0   0   0   0   0   0   0   0   0
      Natural resources and conservation   0   0   0   0   0   0   0   0   0   0
      Physical sciences   265   244   232   221   227   212   220   210   195   203
      Psychology   97   97   93   96   90   95   101   104   137   138
      Social sciences   234   243   259   205   265   296   296   392   427   422
    Engineering   653   606   598   668   745   812   910   1,025   1,003   763
      Aerospace, aeronautical, and astronautical engineering   0   0   0   0   0   0   0   0   0   0
      Biological, biomedical, and biosystems engineering   94   99   110   92   111   92   109   129   121   106
      Chemical, petroleum, and chemical-related engineering   51   44   51   67   66   69   82   72   62   47
      Civil, environmental, transportation and related engineering fields   116   107   97   94   92   99   100   89   73   58
      Electrical, electronics, communications and computer engineering   171   130   135   179   198   217   227   266   341   286
      Industrial, manufacturing, systems engineering and operations research   70   68   53   52   74   109   141   158   143   82
      Mechanical engineering   127   129   122   149   175   197   229   276   229   149
      Metallurgical, mining, materials and related engineering fields   14   21   19   18   18   14   15   17   16   17
      Other engineering   10   8   11   17   11   15   7   18   18   18
    Health   892   988   979   454   511   827   847   530   733   743
      Clinical medicine   310   423   445   195   290   316   346   189   416   419
      Other health   582   565   534   259   221   511   501   341   317   324

NOTES:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.
  • Fields of study are grouped as they appear in survey data table (https://www.nsf.gov/statistics/srvygradpostdoc/#tabs-2).

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Survey of Graduate Students and Postdoctorates in Science and Engineering

Open printer friendly view

Back to Top of page.