Data

U. Miami

Full-time graduate students in science, engineering, and health, by selected characteristics: 2023–14
All races 2023 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014
    Male   793   819   861   778   861   734   743   811   802   763
    Female   1,021   1,119   1,181   998   993   896   871   937   879   770
  U.S. citizens and permanent residents   1,269   1,418   1,467   1,282   1,194   1,227   1,211   1,237   1,162   1,031
    Hispanic or Latino   322   348   371   318   284   247   225   212   219   187
    Not Hispanic or Latino   862   966   1,031   885   832   756   866   867   852   732
      American Indian or Alaska Native   3   2   3   1   0   1   2   2   1   1
      Asian   95   105   106   79   81   90   116   125   113   93
      Black or African American   101   128   133   108   83   78   94   96   76   55
      Native Hawaiian or Other Pacific Islander   0   0   1   1   0   0   1   3   2   1
      White   611   681   718   636   592   513   595   596   619   552
      More than one race   52   50   70   60   76   74   58   45   41   30
    Unknown ethnicity and race   85   104   65   79   78   224   120   158   91   112
  Temporary visa holders   545   520   575   494   660   403   403   511   519   502
  Science and engineering   1,740   1,837   1,933   1,670   1,771   1,521   1,503   1,451   1,365   1,326
    Science   1,515   1,616   1,713   1,459   1,557   1,319   1,318   1,248   1,140   1,027
      Agricultural and veterinary sciences   0   0   0   0   0   0   0   119   95   16
      Biological and biomedical sciences   690   684   701   672   658   654   649   432   378   339
      Communication   0   0   0   0   0   0   0   62   40   0
      Computer and information sciences   23   25   22   24   23   19   15   10   13   18
      Family and consumer sciences and human sciences   0   0   0   0   0   0   0   0   0   0
      Geosciences, atmospheric, and ocean sciences   216   232   202   166   180   176   171   173   176   291
      Mathematics and statistics   100   111   199   109   265   43   54   39   27   32
      Multidisciplinary and interdisciplinary sciences   38   17   15   7   0   0   0   0   0   0
      Natural resources and conservation   197   288   293   212   140   132   122   0   0   0
      Physical sciences   78   76   73   78   91   86   90   103   110   70
      Psychology   126   127   140   133   139   149   145   140   151   91
      Social sciences   47   56   68   58   61   60   72   149   124   145
    Engineering   225   221   220   211   214   202   185   203   225   299
      Aerospace, aeronautical, and astronautical engineering   0   0   0   0   0   0   0   0   0   0
      Biological, biomedical, and biosystems engineering   74   71   69   73   63   57   54   56   59   63
      Chemical, petroleum, and chemical-related engineering   14   12   5   0   0   0   0   0   0   0
      Civil, environmental, transportation and related engineering fields   42   41   39   34   33   30   27   28   30   27
      Electrical, electronics, communications and computer engineering   40   41   38   43   52   40   37   39   49   47
      Industrial, manufacturing, systems engineering and operations research   19   28   33   26   33   40   33   46   53   58
      Mechanical engineering   34   27   34   34   31   33   33   34   34   36
      Metallurgical, mining, materials and related engineering fields   2   0   0   0   0   0   0   0   0   0
      Other engineering   0   1   2   1   2   2   1   0   0   68
  Health   74   101   109   106   83   109   111   297   316   207
    Clinical medicine   48   74   84   73   31   43   36   264   286   175
    Other health   26   27   25   33   52   66   75   33   30   32

NOTES:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.
  • Fields of study are grouped as they appear in survey data table (https://www.nsf.gov/statistics/srvygradpostdoc/#tabs-2).

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Survey of Graduate Students and Postdoctorates in Science and Engineering

Open printer friendly view

Back to Top of page.