Data

U. Nebraska, Omaha

Full-time graduate students in science, engineering, and health, by selected characteristics: 2023–14
All races 2023 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014
    Male   199   166   145   127   102   108   161   241   236   237
    Female   188   183   160   157   138   144   164   195   218   208
  U.S. citizens and permanent residents   219   212   208   199   169   157   157   203   202   235
    Hispanic or Latino   26   20   18   13   16   9   6   11   10   14
    Not Hispanic or Latino   192   191   190   183   153   145   149   190   187   215
      American Indian or Alaska Native   1   1   2   1   1   1   1   0   0   0
      Asian   8   6   10   12   8   12   12   8   5   10
      Black or African American   12   5   13   12   2   7   16   12   7   15
      Native Hawaiian or Other Pacific Islander   0   1   0   0   0   0   0   0   0   0
      White   157   165   157   151   130   119   115   161   168   176
      More than one race   14   13   8   7   12   6   5   9   7   14
    Unknown ethnicity and race   1   1   0   3   0   3   2   2   5   6
  Temporary visa holders   168   137   97   85   71   95   168   233   252   210
  Science and engineering   387   349   283   253   240   252   325   436   394   385
    Science   387   349   283   253   240   252   325   436   394   385
      Agricultural and veterinary sciences   0   0   0   0   0   0   0   0   0   0
      Biological and biomedical sciences   65   54   8   9   9   3   9   13   7   9
      Communication   0   0   0   0   0   0   0   5   6   7
      Computer and information sciences   119   112   97   95   86   98   163   234   221   180
      Family and consumer sciences and human sciences   0   0   0   0   0   0   0   0   0   0
      Geosciences, atmospheric, and ocean sciences   0   0   0   0   0   0   0   0   0   0
      Mathematics and statistics   7   7   9   14   11   12   20   18   13   15
      Multidisciplinary and interdisciplinary sciences   49   30   23   10   10   6   7   2   7   4
      Natural resources and conservation   0   0   0   0   0   0   0   0   0   0
      Physical sciences   0   0   0   0   0   0   0   0   0   0
      Psychology   67   61   67   51   64   69   57   69   39   40
      Social sciences   80   85   79   74   60   64   69   95   101   130
    Engineering   0   0   0   0   0   0   0   0   0   0
      Aerospace, aeronautical, and astronautical engineering   0   0   0   0   0   0   0   0   0   0
      Biological, biomedical, and biosystems engineering   0   0   0   0   0   0   0   0   0   0
      Chemical, petroleum, and chemical-related engineering   0   0   0   0   0   0   0   0   0   0
      Civil, environmental, transportation and related engineering fields   0   0   0   0   0   0   0   0   0   0
      Electrical, electronics, communications and computer engineering   0   0   0   0   0   0   0   0   0   0
      Industrial, manufacturing, systems engineering and operations research   0   0   0   0   0   0   0   0   0   0
      Mechanical engineering   0   0   0   0   0   0   0   0   0   0
      Metallurgical, mining, materials and related engineering fields   0   0   0   0   0   0   0   0   0   0
      Other engineering   0   0   0   0   0   0   0   0   0   0
  Health   0   0   22   31   0   0   0   0   60   60
    Clinical medicine   0   0   0   0   0   0   0   0   0   0
    Other health   0   0   22   31   0   0   0   0   60   60

NOTES:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.
  • Fields of study are grouped as they appear in survey data table (https://www.nsf.gov/statistics/srvygradpostdoc/#tabs-2).

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Survey of Graduate Students and Postdoctorates in Science and Engineering

Open printer friendly view

Back to Top of page.