Data

Loyola U., Maryland

Part-time graduate students in science, engineering, and health, by selected characteristics: 2023–14
All races 2023 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014
    Male   35   39   25   35   30   26 i   25   31   40   39
    Female   38   39   34   50   26   40 i   41   79   37   35
  U.S. citizens and permanent residents   71   77   59   83   54   65 i   65   109   75   72
    Hispanic or Latino   3   6   0   8   6   3 i   3   11   5   5
    Not Hispanic or Latino   68   71   59   75   48   61 i   61   98   69   66
      American Indian or Alaska Native   0   0   0   0   0   0 i   0   0   0   0
      Asian   9   10   11   9   9   5 i   5   0   1   1
      Black or African American   11   14   11   9   6   7 i   7   17   11   11
      Native Hawaiian or Other Pacific Islander   2   0   0   0   0   0 i   0   0   0   0
      White   45   46   36   54   33   45 i   45   81   55   52
      More than one race   1   1   1   3   0   4 i   4   0   2   2
    Unknown ethnicity and race   0   0   0   0   0   1 i   1   0   1   1
  Temporary visa holders   2   1   0   2   2   1 i   1   1   2   2
  Science and engineering   73   78   59   85   55   66 i   66   109   76   73
    Science   73   78   59   85   55   66 i   66   109   76   73
      Agricultural and veterinary sciences   0   0   0   0   0   0 i   0   0   0   0
      Biological and biomedical sciences   0   0   0   0   0   0 i   0   0   0   0
      Communication   0   0   0   0   0   0 i   0   55   0   0
      Computer and information sciences   51   53   32   41   33   23 i   22   1   36   36
      Family and consumer sciences and human sciences   0   0   0   0   0   0 i   0   0   0   0
      Geosciences, atmospheric, and ocean sciences   0   0   0   0   0   0 i   0   0   0   0
      Mathematics and statistics   0   0   0   0   0   0 i   0   0   0   0
      Multidisciplinary and interdisciplinary sciences   0   0   0   0   0   0 i   0   0   0   0
      Natural resources and conservation   0   0   0   0   0   0 i   0   0   0   0
      Physical sciences   0   0   0   0   0   0 i   0   0   0   0
      Psychology   22   25   27   44   22   43 i   44   53   40   37
      Social sciences   0   0   0   0   0   0 i   0   0   0   0
    Engineering   0   0   0   0   0   0 i   0   0   0   0
      Aerospace, aeronautical, and astronautical engineering   0   0   0   0   0   0 i   0   0   0   0
      Biological, biomedical, and biosystems engineering   0   0   0   0   0   0 i   0   0   0   0
      Chemical, petroleum, and chemical-related engineering   0   0   0   0   0   0 i   0   0   0   0
      Civil, environmental, transportation and related engineering fields   0   0   0   0   0   0 i   0   0   0   0
      Electrical, electronics, communications and computer engineering   0   0   0   0   0   0 i   0   0   0   0
      Industrial, manufacturing, systems engineering and operations research   0   0   0   0   0   0 i   0   0   0   0
      Mechanical engineering   0   0   0   0   0   0 i   0   0   0   0
      Metallurgical, mining, materials and related engineering fields   0   0   0   0   0   0 i   0   0   0   0
      Other engineering   0   0   0   0   0   0 i   0   0   0   0
  Health   0   0   0   0   1   0 i   0   1   1   1
    Clinical medicine   0   0   0   0   0   0 i   0   0   0   0
    Other health   0   0   0   0   1   0 i   0   1   1   1

i=imputed

NOTES:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.
  • Fields of study are grouped as they appear in survey data table (https://www.nsf.gov/statistics/srvygradpostdoc/#tabs-2).

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Survey of Graduate Students and Postdoctorates in Science and Engineering

Open printer friendly view

Back to Top of page.