Data

New Jersey City U.

Part-time graduate students in science, engineering, and health, by selected characteristics: 2022–13
All races 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013
All part-time students   205   183   134   163   .   .   .   .   .   .
    Male   49   50   56   53   .   .   .   .   .   .
    Female   156   133   78   110   .   .   .   .   .   .
  U.S. citizens and permanent residents   205   183   134   161   .   .   .   .   .   .
    Hispanic or Latino   45   44   39   41   .   .   .   .   .   .
    Not Hispanic or Latino   151   133   90   107   .   .   .   .   .   .
      American Indian or Alaska Native   0   1   0   0   .   .   .   .   .   .
      Asian   12   9   8   9   .   .   .   .   .   .
      Black or African American   47   44   28   46   .   .   .   .   .   .
      Native Hawaiian or Other Pacific Islander   0   0   0   0   .   .   .   .   .   .
      White   91   77   51   52   .   .   .   .   .   .
      More than one race   1   2   3   0   .   .   .   .   .   .
    Unknown ethnicity and race   9   6   5   13   .   .   .   .   .   .
  Temporary visa holders   0   0   0   2   .   .   .   .   .   .
  Science and engineering   92   78   90   108   .   .   .   .   .   .
    Science   92   78   90   108   .   .   .   .   .   .
      Agricultural and veterinary sciences   0   0   0   0   .   .   .   .   .   .
      Biological and biomedical sciences   0   0   0   0   .   .   .   .   .   .
      Communication   0   0   0   0   .   .   .   .   .   .
      Computer and information sciences   0   0   0   0   .   .   .   .   .   .
      Family and consumer sciences and human sciences   0   0   0   0   .   .   .   .   .   .
      Geosciences, atmospheric sciences, and ocean sciences   0   0   0   0   .   .   .   .   .   .
      Mathematics and statistics   17   9   17   14   .   .   .   .   .   .
      Multidisciplinary and interdisciplinary studies   0   0   0   0   .   .   .   .   .   .
      Natural resources and conservation   0   0   0   0   .   .   .   .   .   .
      Psychology   16   10   11   18   .   .   .   .   .   .
      Physical sciences   0   0   0   0   .   .   .   .   .   .
      Social sciences   59   59   62   76   .   .   .   .   .   .
    Engineering   0   0   0   0   .   .   .   .   .   .
      Aerospace, aeronautical, and astronautical engineering   0   0   0   0   .   .   .   .   .   .
      Biological, biomedical, and biosystems engineering   0   0   0   0   .   .   .   .   .   .
      Chemical, petroleum, and chemical-related engineering   0   0   0   0   .   .   .   .   .   .
      Civil, environmental, transportation and related engineering fields   0   0   0   0   .   .   .   .   .   .
      Electrical, electronics, communications and computer engineering   0   0   0   0   .   .   .   .   .   .
      Industrial, manufacturing, systems engineering and operations research   0   0   0   0   .   .   .   .   .   .
      Mechanical engineering   0   0   0   0   .   .   .   .   .   .
      Metallurgical, mining, materials and related engineering fields   0   0   0   0   .   .   .   .   .   .
      Other engineering   0   0   0   0   .   .   .   .   .   .
    Health   113   105   44   55   .   .   .   .   .   .
      Clinical medicine   0   0   0   0   .   .   .   .   .   .
      Other health   113   105   44   55   .   .   .   .   .   .

NOTES:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.
  • Fields of study are grouped as they appear in survey data table (https://www.nsf.gov/statistics/srvygradpostdoc/#tabs-2).

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Survey of Graduate Students and Postdoctorates in Science and Engineering

Open printer friendly view

Back to Top of page.