Data

New York U.

Part-time graduate students in science, engineering, and health, by selected characteristics: 2023–14
All races 2023 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014
    Male   1,044   1,408   1,308   1,039   797   718   486   635   727   752
    Female   931   1,256   1,295   1,150   879   902   344   618   643   625
  U.S. citizens and permanent residents   1,673   2,034   2,214   1,881   1,505   1,451   646   1,051   1,167   1,145
    Hispanic or Latino   251   287   324   295   224   199   78   102   105   115
    Not Hispanic or Latino   1,319   1,609   1,752   1,460   1,188   1,118   507   847   945   913
      American Indian or Alaska Native   5   6   9   7   6   1   16   2   2   3
      Asian   420   503   507   385   279   228   127   189   202   287
      Black or African American   144   177   223   161   124   103   37   86   92   91
      Native Hawaiian or Other Pacific Islander   1   2   4   3   2   3   0   3   2   0
      White   693   875   953   852   726   731   302   542   618   499
      More than one race   56   46   56   52   51   52   25   25   29   33
    Unknown ethnicity and race   103   138   138   126   93   134   61   102   117   117
  Temporary visa holders   302   630   389   308   171   169   184   202   203   232
  Science and engineering   1,842   2,457   2,342   1,940   1,473   1,169   805   1,253   1,370   1,377
    Science   1,689   2,191   2,118   1,730   1,298   981   584   1,015   1,111   1,135
      Agricultural and veterinary sciences   7   3   0   3   0   0   0   0   0   0
      Biological and biomedical sciences   309   366   312   314   258   207   80   71   56   56
      Communication   0   0   0   0   0   0   0   0   0   0
      Computer and information sciences   920   1,203   1,122   745   479   340   178   203   213   265
      Family and consumer sciences and human sciences   0   0   0   0   0   0   0   0   0   0
      Geosciences, atmospheric, and ocean sciences   0   0   0   0   0   0   0   0   0   0
      Mathematics and statistics   90   115   114   114   99   106   42   76   92   81
      Multidisciplinary and interdisciplinary sciences   7   11   11   7   4   3   0   0   0   0
      Natural resources and conservation   11   4   6   12   8   10   0   0   0   0
      Physical sciences   44   52   34   50   56   65   3   13   10   14
      Psychology   132   217   301   281   222   33   41   107   144   162
      Social sciences   169   220   218   204   172   217   240   544   596   557
    Engineering   153   266   224   210   175   188   221   238   259   242
      Aerospace, aeronautical, and astronautical engineering   0   0   0   0   0   0   0   0   0   0
      Biological, biomedical, and biosystems engineering   1   9   6   2   4   4   9   8   6   11
      Chemical, petroleum, and chemical-related engineering   9   4   5   2   1   2   0   3   2   2
      Civil, environmental, transportation and related engineering fields   43   59   76   78   88   82   103   63   64   55
      Electrical, electronics, communications and computer engineering   77   146   92   86   44   60   56   74   91   91
      Industrial, manufacturing, systems engineering and operations research   6   24   21   22   21   24   30   37   38   30
      Mechanical engineering   16   22   21   20   16   16   22   20   19   15
      Metallurgical, mining, materials and related engineering fields   0   0   0   0   0   0   0   0   0   0
      Other engineering   1   2   3   0   1   0   1   33   39   38
  Health   133   207   261   249   203   451   25   0   0   0
    Clinical medicine   15   10   10   7   6   166   0   0   0   0
    Other health   118   197   251   242   197   285   25   0   0   0

NOTES:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.
  • Fields of study are grouped as they appear in survey data table (https://www.nsf.gov/statistics/srvygradpostdoc/#tabs-2).

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Survey of Graduate Students and Postdoctorates in Science and Engineering

Open printer friendly view

Back to Top of page.