Data

U. Central Florida

Part-time graduate students in science, engineering, and health, by selected characteristics: 2023–14
All races 2023 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014
    Male   796   847   822   746   665   621   538   539   577   697
    Female   493   540   514   517   474   444   409   442   464   500
  U.S. citizens and permanent residents   1,239   1,326   1,272   1,209   1,089   1,006   899   938   988   1,139
    Hispanic or Latino   335   357   342   293   235   224   204   182   173   181
    Not Hispanic or Latino   889   953   912   899   831   754   667   713   743   866
      American Indian or Alaska Native   1   1   0   1   2   3   1   1   1   3
      Asian   97   113   104   109   90   86   79   73   69   69
      Black or African American   146   149   149   136   128   119   118   136   106   130
      Native Hawaiian or Other Pacific Islander   1   2   2   1   1   0   1   0   1   1
      White   593   638   613   612   586   525   457   486   552   642
      More than one race   51   50   44   40   24   21   11   17   14   21
    Unknown ethnicity and race   15   16   18   17   23   28   28   43   72   92
  Temporary visa holders   50   61   64   54   50   59   48   43   53   58
  Science and engineering   1,092   1,164   1,099   1,028   964   917   807   847   893   1,030
    Science   522   563   535   503   514   484   440   530   596   613
      Agricultural and veterinary sciences   0   0   0   0   0   0   0   0   0   0
      Biological and biomedical sciences   15   14   18   19   20   21   26   25   18   20
      Communication   0   0   0   0   0   0   0   17   22   22
      Computer and information sciences   203   209   202   144   142   150   153   112   112   122
      Family and consumer sciences and human sciences   0   0   0   0   0   0   0   0   0   0
      Geosciences, atmospheric, and ocean sciences   0   0   0   0   0   0   0   0   0   0
      Mathematics and statistics   24   25   28   16   24   24   19   16   16   21
      Multidisciplinary and interdisciplinary sciences   68   72   63   73   79   69   40   55   71   61
      Natural resources and conservation   0   0   0   0   0   0   0   0   0   0
      Physical sciences   11   10   7   6   7   3   5   11   13   19
      Psychology   18   14   12   17   15   14   9   6   29   15
      Social sciences   183   219   205   228   227   203   188   288   315   333
    Engineering   570   601   564   525   450   433   367   317   297   417
      Aerospace, aeronautical, and astronautical engineering   130   134   115   79   47   36   32   18   15   11
      Biological, biomedical, and biosystems engineering   6   10   7   4   5   6   5   5   0   0
      Chemical, petroleum, and chemical-related engineering   0   0   0   0   0   0   0   0   0   0
      Civil, environmental, transportation and related engineering fields   89   91   81   80   79   70   68   86   81   87
      Electrical, electronics, communications and computer engineering   94   93   79   92   82   91   78   79   76   82
      Industrial, manufacturing, systems engineering and operations research   122   141   133   117   119   115   104   69   76   154
      Mechanical engineering   101   100   111   113   93   87   62   53   44   56
      Metallurgical, mining, materials and related engineering fields   26   27   30   28   19   16   10   7   5   8
      Other engineering   2   5   8   12   6   12   8   0   0   19
  Health   197   223   237   235   175   148   140   134   148   167
    Clinical medicine   0   0   0   0   0   0   0   109   123   149
    Other health   197   223   237   235   175   148   140   25   25   18

NOTES:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.
  • Fields of study are grouped as they appear in survey data table (https://www.nsf.gov/statistics/srvygradpostdoc/#tabs-2).

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Survey of Graduate Students and Postdoctorates in Science and Engineering

Open printer friendly view

Back to Top of page.