Data

U. Texas, The, San Antonio

Part-time graduate students in science, engineering, and health, by selected characteristics: 2023–14
All races 2023 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014
    Male   491   556   596   559   413   441   420   508   470   465
    Female   366   398   442   433   302   291   329   438   381   414
  U.S. citizens and permanent residents   778   864   932   881   626   638   661   830   742   772
    Hispanic or Latino   410   425   434   390   262   262   266   356   329   342
    Not Hispanic or Latino   346   414   469   462   336   330   337   413   388   412
      American Indian or Alaska Native   2   2   3   4   2   4   0   1   4   1
      Asian   40   59   71   56   42   40   44   49   43   44
      Black or African American   39   54   57   46   34   37   26   50   39   48
      Native Hawaiian or Other Pacific Islander   2   1   2   2   1   1   2   0   2   1
      White   244   278   314   330   236   229   254   295   278   300
      More than one race   19   20   22   24   21   19   11   18   22   18
    Unknown ethnicity and race   22   25   29   29   28   46   58   61   25   18
  Temporary visa holders   79   90   106   111   89   94   88   116   109   107
  Science and engineering   823   925   988   934   673   685   707   883   795   815
    Science   619   694   740   694   458   469   494   643   558   620
      Agricultural and veterinary sciences   0   0   0   0   0   0   0   18   16   17
      Biological and biomedical sciences   27   36   57   54   54   54   57   42   48   54
        Neurobiology and neuroscience   0   0   0   0   0   0   0   2   1   1
      Communication   0   0   0   0   0   0   0   15   11   18
      Computer and information sciences   182   185   171   135   92   93   76   83   59   63
      Family and consumer sciences and human sciences   0   0   0   0   0   0   0   0   0   0
      Geosciences, atmospheric, and ocean sciences   24   26   30   33   19   25   21   24   19   14
      Mathematics and statistics   74   94   34   36   37   37   41   45   37   45
      Multidisciplinary and interdisciplinary sciences   58   60   112   132   9   8   14   0   0   0
      Natural resources and conservation   25   33   36   25   16   18   16   0   0   0
      Physical sciences   22   27   37   21   24   24   36   25   34   42
      Psychology   50   66   72   69   42   54   58   41   49   50
      Social sciences   157   167   191   189   165   156   175   348   284   316
    Engineering   204   231   248   240   215   216   213   240   237   195
      Aerospace, aeronautical, and astronautical engineering   4   0   0   0   0   0   0   0   0   0
      Biological, biomedical, and biosystems engineering   31   29   32   24   35   36   27   37   36   27
      Chemical, petroleum, and chemical-related engineering   0   0   0   0   0   0   0   0   0   0
      Civil, environmental, transportation and related engineering fields   40   52   55   44   37   37   36   40   35   21
      Electrical, electronics, communications and computer engineering   76   78   90   102   82   93   97   97   98   93
      Industrial, manufacturing, systems engineering and operations research   18   19   12   10   9   9   9   9   17   11
      Mechanical engineering   26   44   53   55   47   36   39   44   38   33
      Metallurgical, mining, materials and related engineering fields   9   9   6   5   5   5   5   5   5   5
      Other engineering   0   0   0   0   0   0   0   8   8   5
    Health   34   29   50   58   42   47   42   63   56   64
      Clinical medicine   19   4   7   6   0   0   0   0   0   0
      Other health   15   25   43   52   42   47   42   63   56   64

NOTES:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.
  • Fields of study are grouped as they appear in survey data table (https://www.nsf.gov/statistics/srvygradpostdoc/#tabs-2).

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Survey of Graduate Students and Postdoctorates in Science and Engineering

Open printer friendly view

Back to Top of page.