Data

U. Vermont

Part-time graduate students in science, engineering, and health, by selected characteristics: 2023–14
All races 2023 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014
    Male   74   72   77   77   64   77   100   128   118 i   121 i
    Female   125   109   111   127   112   121   104   144   139 i   143 i
  U.S. citizens and permanent residents   190   175   179   193   167   193   166   232   251 i   258 i
    Hispanic or Latino   17   13   14   19   12   7   7   3   3 i   3 i
    Not Hispanic or Latino   167   159   160   167   152   171   111   153   221 i   227 i
      American Indian or Alaska Native   1   1   1   0   0   0   0   0   1 i   1 i
      Asian   3   8   8   9   7   4   4   4   9 i   9 i
      Black or African American   4   9   5   7   5   6   0   0   3 i   3 i
      Native Hawaiian or Other Pacific Islander   0   0   0   0   0   0   0   0   0 i   0 i
      White   149   135   139   145   136   157   107   149   198 i   204 i
      More than one race   10   6   7   6   4   4   0   0   10 i   10 i
    Unknown ethnicity and race   6   3   5   7   3   15   48   76   27 i   28 i
  Temporary visa holders   9   6   9   11   9   5   38   40   6 i   6 i
  Science and engineering   126   98   108   109   115   114   204   272   257 i   264 i
    Science   107   81   84   82   98   96   168   235   219 i   226 i
      Agricultural and veterinary sciences   10   9   7   7   7   10   17   26   31 i   31 i
      Biological and biomedical sciences   33   19   18   17   23   22   81   81   57 i   65 i
        Neurobiology and neuroscience   0   0   0   0   0   0   0   0   0 i   0 i
      Communication   0   0   0   0   0   0   0   0   0 i   0 i
      Computer and information sciences   10   8   9   7   5   5   10   8   8 i   8 i
      Family and consumer sciences and human sciences   0   0   0   0   0   0   0   0   0 i   0 i
      Geosciences, atmospheric, and ocean sciences   1   0   0   1   3   0   13   12   12 i   12 i
      Mathematics and statistics   2   5   4   6   5   3   11   76   61 i   62 i
      Multidisciplinary and interdisciplinary sciences   11   8   11   8   12   10   8   7   11 i   11 i
      Natural resources and conservation   18   22   27   27   30   29   0   0   0 i   0 i
      Physical sciences   0   1   1   2   2   3   7   5   5 i   5 i
      Psychology   11   2   2   3   7   9   13   11   23 i   22 i
      Social sciences   11   7   5   4   4   5   8   9   11 i   10 i
    Engineering   19   17   24   27   17   18   36   37   38 i   38 i
      Aerospace, aeronautical, and astronautical engineering   0   0   0   0   0   0   0   0   0 i   0 i
      Biological, biomedical, and biosystems engineering   2   2   0   0   0   0   0   1   1 i   1 i
      Chemical, petroleum, and chemical-related engineering   0   0   0   0   0   0   0   0   0 i   0 i
      Civil, environmental, transportation and related engineering fields   3   3   2   4   2   3   10   7   10 i   10 i
      Electrical, electronics, communications and computer engineering   8   7   11   13   7   7   13   10   11 i   11 i
      Industrial, manufacturing, systems engineering and operations research   0   0   0   0   0   0   0   0   0 i   0 i
      Mechanical engineering   6   5   11   10   8   8   13   15   13 i   13 i
      Metallurgical, mining, materials and related engineering fields   0   0   0   0   0   0   0   4   3 i   3 i
      Other engineering   0   0   0   0   0   0   0   0   0 i   0 i
    Health   73   83   80   95   61   84   0   0   0 i   0 i
      Clinical medicine   65   74   73   77   58   80   0   0   0 i   0 i
      Other health   8   9   7   18   3   4   0   0   0 i   0 i

i=imputed

NOTES:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.
  • Fields of study are grouped as they appear in survey data table (https://www.nsf.gov/statistics/srvygradpostdoc/#tabs-2).

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Survey of Graduate Students and Postdoctorates in Science and Engineering

Open printer friendly view

Back to Top of page.