Data

Washington State U.

Part-time graduate students in science, engineering, and health, by selected characteristics: 2022–13
All races 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013
All part-time students   243   289   352   358   353   349   459   417   366   314
    Male   137   157   193   185   186   179   204   176   176   180
    Female   106   132   159   173   167   170   255   241   190   134
  U.S. citizens and permanent residents   197   235   270   275   266   270   390   366   318   260
    Hispanic or Latino   22   24   31   46   40   36   41   30   24   25
    Not Hispanic or Latino   161   196   223   209   209   206   298   299   261   210
      American Indian or Alaska Native   1   1   0   0   1   6   5   4   3   1
      Asian   8   14   18   19   12   15   29   19   16   9
      Black or African American   1   3   10   8   9   12   17   14   11   9
      Native Hawaiian or Other Pacific Islander   0   0   0   0   1   0   0   0   0   0
      White   139   165   180   166   175   167   236   253   226   184
      More than one race   12   13   15   16   11   6   11   9   5   7
    Unknown ethnicity and race   14   15   16   20   17   28   51   37   33   25
  Temporary visa holders   46   54   82   83   87   79   69   51   48   54
  Science and engineering   227   276   337   345   336   333   432   388   342   301
    Science   156   188   234   233   224   224   336   292   239   196
      Agricultural and veterinary sciences   59   88   103   99   91   89   116   98   76   64
      Biological and biomedical sciences   22   29   24   20   22   21   29   24   21   19
      Communication   0   0   0   0   0   0   96   88   48   5
      Computer and information sciences   24   27   36   33   24   13   16   18   18   26
      Family and consumer sciences and human sciences   0   0   0   0   0   0   7   5   5   3
      Geosciences, atmospheric sciences, and ocean sciences   0   0   2   3   7   2   4   4   9   6
      Mathematics and statistics   7   5   7   12   4   7   9   3   2   5
      Multidisciplinary and interdisciplinary studies   0   0   0   0   0   0   0   0   0   0
      Natural resources and conservation   9   6   8   12   19   21   0   0   0   0
      Neurobiology and neuroscience   0   0   0   0   0   0   0   0   2   0
      Physical sciences   4   5   8   7   1   7   9   7   9   11
      Psychology   15   10   15   11   12   15   13   16   16   21
      Social sciences   16   18   31   36   44   49   37   29   33   36
    Engineering   71   88   103   112   112   109   96   96   103   105
      Aerospace, aeronautical, and astronautical engineering   0   0   0   0   0   0   0   0   0   0
      Biological, biomedical, and biosystems engineering   0   0   0   0   0   0   0   0   0   0
      Chemical, petroleum, and chemical-related engineering   3   3   2   3   5   4   4   4   4   6
      Civil, environmental, transportation and related engineering fields   13   17   16   18   18   16   18   10   13   17
      Electrical, electronics, communications and computer engineering   30   33   44   49   53   43   33   38   32   23
      Industrial, manufacturing, systems engineering and operations research   0   0   0   0   0   0   0   0   0   0
      Mechanical engineering   17   18   25   27   13   26   28   28   33   29
      Metallurgical, mining, materials and related engineering fields   2   7   7   2   8   10   7   7   5   13
      Other engineering   6   10   9   13   15   10   6   9   16   17
    Health   16   13   15   13   17   16   27   29   24   13
      Clinical medicine   0   0   0   0   0   0   0   0   0   0
      Other health   16   13   15   13   17   16   27   29   24   13

NOTES:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.
  • Fields of study are grouped as they appear in survey data table (https://www.nsf.gov/statistics/srvygradpostdoc/#tabs-2).

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Survey of Graduate Students and Postdoctorates in Science and Engineering

Open printer friendly view

Back to Top of page.