Data

U. Tennessee, The, Health Science Center

Full-time graduate students in science, engineering, and health, by selected characteristics: 2021–12
All races 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012
All full-time students 307    302    283    282    252    233    243    253    251    224   
    Male 118    117    114    131    120    113    119    127    128    107   
    Female 189    185    169    151    132    120    124    126    123    117   
  U.S. citizens and permanent residents 260    237    205    209    181    163    184    182    175    145   
    Hispanic or Latino 1    6    3    5    4    6    8    6    6    3   
    Not Hispanic or Latino 250    217    197    199    177    157    176    176    168    139   
      American Indian or Alaska Native 0    1    1    0    0    0    0    0    0    0   
      Asian 41    12    13    18    13    18    17    14    11    6   
      Black or African American 36    20    19    19    8    6    17    19    22    19   
      Native Hawaiian or Other Pacific Islander 0    1    4    2    0    0    0    0    0    0   
      White 173    180    158    157    154    133    142    141    133    114   
      More than one race 0    3    2    3    2    0    0    2    2    0   
    Unknown ethnicity and race 9    14    5    5    0    0    0    0    1    3   
  Temporary visa holders 47    65    78    73    71    70    59    71    76    79   
  Science and engineering 186    175    168    168    148    138    144    141    148    120   
    Science 181    170    162    163    140    128    135    130    136    110   
      Agricultural and veterinary sciences 0    0    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Biological and biomedical sciences 158    151    146    149    133    122    129    123    127    101   
      Communication .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Computer and information sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Family and consumer sciences and human sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Geosciences, atmospheric sciences, and ocean sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Mathematics and statistics .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Multidisciplinary and interdisciplinary studies .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Natural resources and conservation .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Neurobiology and neuroscience .    .    .    .    .    0    0    0    0    0   
      Physical sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Psychology .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Social sciences 23    19    16    14    7    6    6    7    9    9   
    Engineering 5    5    6    5    8    10    9    11    12    10   
      Aerospace, aeronautical, and astronautical engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Biological, biomedical, and biosystems engineering 5    5    6    5    8    10    9    11    12    10   
      Chemical, petroleum, and chemical-related engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Civil, environmental, transportation and related engineering fields .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Electrical, electronics, communications and computer engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Industrial, manufacturing, systems engineering and operations research .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Mechanical engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Metallurgical, mining, materials and related engineering fields .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Other engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
    Health 121    127    115    114    104    95    99    112    103    104   
      Clinical medicine 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
      Other health 121    127    115    114    104    95    99    112    103    104   

NOTES:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.
  • Fields of study are grouped as they appear in survey data table (https://www.nsf.gov/statistics/srvygradpostdoc/#tabs-2).

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Survey of Graduate Students and Postdoctorates in Science and Engineering

Open printer friendly view

Back to Top of page.