Data

Boston C.

Part-time graduate students in science, engineering, and health, by selected characteristics: 2022–13
All races 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013
All part-time students 90    84    170    127    49    42    29    15    28    20   
    Male 60    63    88    41    24    19    3    2    4    2   
    Female 30    21    82    86    25    23    26    13    24    18   
  U.S. citizens and permanent residents 68    69    60    119    43    41    28    14    27    19   
    Hispanic or Latino 7    6    6    10    1    3    1    1    4    2   
    Not Hispanic or Latino 57    52    44    96    29    35    24    10    21    15   
      American Indian or Alaska Native 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
      Asian 6    1    4    3    1    2    5    1    3    3   
      Black or African American 2    1    3    5    3    2    5    2    1    1   
      Native Hawaiian or Other Pacific Islander 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
      White 48    50    37    87    25    27    14    7    17    11   
      More than one race 1    0    0    1    0    4    0    0    0    0   
    Unknown ethnicity and race 4    11    10    13    13    3    3    3    2    2   
  Temporary visa holders 22    15    110    8    6    1    1    1    1    1   
  Science and engineering 86    83    167    53    47    40    23    14    26    18   
    Science 86    83    167    53    47    40    23    14    26    18   
      Agricultural and veterinary sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Biological and biomedical sciences 1    0    1    0    0    1    0    0    0    0   
      Communication .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Computer and information sciences 0    0    0    0    .    0    .    .    .    .   
      Family and consumer sciences and human sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Geosciences, atmospheric sciences, and ocean sciences 1    1    0    1    0    0    0    0    0    0   
      Mathematics and statistics 6    5    88    0    0    0    0    0    0    0   
      Multidisciplinary and interdisciplinary studies .    .    .    .    0    0    .    .    .    .   
      Natural resources and conservation 0    0    0    0    7    .    .    .    .    .   
      Psychology 2    1    10    15    13    17    23    13    22    16   
      Physical sciences 1    1    0    0    0    0    0    0    0    0   
      Social sciences 75    75    68    37    27    22    0    1    4    2   
    Engineering 0    0    .    .    0    0    .    .    .    .   
      Aerospace, aeronautical, and astronautical engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Biological, biomedical, and biosystems engineering .    .    .    .    0    0    .    .    .    .   
      Chemical, petroleum, and chemical-related engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Civil, environmental, transportation and related engineering fields .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Electrical, electronics, communications and computer engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Industrial, manufacturing, systems engineering and operations research .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Mechanical engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Metallurgical, mining, materials and related engineering fields .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Other engineering 0    0    .    .    0    0    .    .    .    .   
    Health 4    1    3    74    2    2    6    1    2    2   
      Clinical medicine .    .    .    .    0    0    .    .    .    .   
      Other health 4    1    3    74    2    2    6    1    2    2   

NOTES:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.
  • Fields of study are grouped as they appear in survey data table (https://www.nsf.gov/statistics/srvygradpostdoc/#tabs-2).

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Survey of Graduate Students and Postdoctorates in Science and Engineering

Open printer friendly view

Back to Top of page.