Data

California State U., East Bay

Full-time graduate students in science, engineering, and health, by selected characteristics: 2021–12
All races 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012
All full-time students 377    326    372    381    486    704    639    822    721    602   
    Male 166    115    128    142    204    303    246    347    325    242   
    Female 211    211    244    239    282    401    393    475    396    360   
  U.S. citizens and permanent residents 191    199    218    229    258    454    465    483    470    450   
    Hispanic or Latino 43    42    43    42    41    86    91    90    87    72   
    Not Hispanic or Latino 136    144    154    170    180    339    344    362    350    318   
      American Indian or Alaska Native 0    0    0    1    0    1    2    2    1    0   
      Asian 57    63    69    70    74    116    104    122    116    106   
      Black or African American 8    9    9    13    10    52    61    52    51    39   
      Native Hawaiian or Other Pacific Islander 1    1    3    1    1    7    7    3    1    2   
      White 60    62    66    78    87    140    148    163    159    153   
      More than one race 10    9    7    7    8    23    22    20    22    18   
    Unknown ethnicity and race 12    13    21    17    37    29    30    31    33    60   
  Temporary visa holders 186    127    154    152    228    250    174    339    251    152   
  Science and engineering 301    258    279    284    379    587    518    712    616    514   
    Science 301    258    279    284    379    587    518    712    616    514   
      Agricultural and veterinary sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Biological and biomedical sciences 32    43    35    24    41    61    67    77    62    47   
      Communication .    .    .    .    .    28    13    35    50    48   
      Computer and information sciences 172    114    125    109    195    177    61    193    172    84   
      Family and consumer sciences and human sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Geosciences, atmospheric sciences, and ocean sciences 7    8    12    7    6    9    10    11    7    11   
      Mathematics and statistics 78    85    95    131    128    113    125    131    109    104   
      Multidisciplinary and interdisciplinary studies .    .    .    .    .    20    30    51    .    .   
      Natural resources and conservation .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Psychology .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Physical sciences 12    8    12    13    9    16    15    24    26    44   
      Social sciences .    .    .    .    .    163    197    190    190    176   
    Engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Aerospace, aeronautical, and astronautical engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Biological, biomedical, and biosystems engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Chemical, petroleum, and chemical-related engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Civil, environmental, transportation and related engineering fields .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Electrical, electronics, communications and computer engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Industrial, manufacturing, systems engineering and operations research .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Mechanical engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Metallurgical, mining, materials and related engineering fields .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Other engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
    Health 76    68    93    97    107    117    121    110    105    88   
      Clinical medicine .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Other health 76    68    93    97    107    117    121    110    105    88   

NOTES:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.
  • Fields of study are grouped as they appear in survey data table (https://www.nsf.gov/statistics/srvygradpostdoc/#tabs-2).

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Survey of Graduate Students and Postdoctorates in Science and Engineering

Open printer friendly view

Back to Top of page.