Data

East Tennessee State U.

Full-time graduate students in science, engineering, and health, by selected characteristics: 2021–12
All races 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012
All full-time students 451    424    441    317    303    436    414    382    359    369   
    Male 151    146    177    134    137    196    178    161    154    166   
    Female 300    278    264    183    166    240    236    221    205    203   
  U.S. citizens and permanent residents 388    372    354    241    222    338    317    301    287    304   
    Hispanic or Latino 11    6    1    3    4    5    6    3    5    3   
    Not Hispanic or Latino 359    350    344    236    215    327    307    293    281    281   
      American Indian or Alaska Native 0    0    0    0    0    0    0    1    1    3   
      Asian 19    18    6    7    6    14    16    12    6    10   
      Black or African American 35    33    16    18    13    27    18    20    17    22   
      Native Hawaiian or Other Pacific Islander 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
      White 294    285    306    204    192    280    267    252    248    246   
      More than one race 11    14    16    7    4    6    6    8    9    0   
    Unknown ethnicity and race 18    16    9    2    3    6    4    5    1    20   
  Temporary visa holders 63    52    87    76    81    98    97    81    72    65   
  Science and engineering 169    164    188    149    162    266    256    238    236    209   
    Science 169    164    188    149    162    266    256    238    236    209   
      Agricultural and veterinary sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Biological and biomedical sciences 47    46    59    47    54    104    88    80    90    68   
      Communication .    .    .    .    .    19    17    11    16    16   
      Computer and information sciences 29    17    22    23    24    27    31    33    27    30   
      Family and consumer sciences and human sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Geosciences, atmospheric sciences, and ocean sciences 22    19    20    25    21    21    17    13    13    11   
      Mathematics and statistics 11    13    15    17    17    21    27    25    22    20   
      Multidisciplinary and interdisciplinary studies .    .    .    .    .    .    .    0    0    0   
      Natural resources and conservation .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Psychology 35    36    34    .    .    31    35    35    35    33   
      Physical sciences 11    17    22    20    22    19    15    24    19    17   
      Social sciences 14    16    16    17    24    24    26    17    14    14   
    Engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Aerospace, aeronautical, and astronautical engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Biological, biomedical, and biosystems engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Chemical, petroleum, and chemical-related engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Civil, environmental, transportation and related engineering fields .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Electrical, electronics, communications and computer engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Industrial, manufacturing, systems engineering and operations research .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Mechanical engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Metallurgical, mining, materials and related engineering fields .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Other engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
    Health 282    260    253    168    141    170    158    144    123    160   
      Clinical medicine 172    141    121    82    80    107    100    85    61    77   
      Other health 110    119    132    86    61    63    58    59    62    83   

NOTES:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.
  • Fields of study are grouped as they appear in survey data table (https://www.nsf.gov/statistics/srvygradpostdoc/#tabs-2).

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Survey of Graduate Students and Postdoctorates in Science and Engineering

Open printer friendly view

Back to Top of page.