Data

Emporia State U.

Part-time graduate students in science, engineering, and health, by selected characteristics: 2021–12
All races 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012
All part-time students 183    188    192    188    171    166    160    176    129    109   
    Male 72    90    85    94    85    76    82    87    70    41   
    Female 111    98    107    94    86    90    78    89    59    68   
  U.S. citizens and permanent residents 177    188    182    177    156    148    148    139    125    95   
    Hispanic or Latino 6    4    3    3    5    6    7    6    5    4   
    Not Hispanic or Latino 157    155    52    58    72    101    130    124    114    89   
      American Indian or Alaska Native 1    1    0    1    1    0    1    1    1    1   
      Asian 5    6    0    0    0    1    2    4    1    1   
      Black or African American 6    6    1    1    2    3    6    7    11    2   
      Native Hawaiian or Other Pacific Islander 0    0    0    0    0    0    1    1    1    1   
      White 143    138    48    55    65    94    116    109    98    82   
      More than one race 2    4    3    1    4    3    4    2    2    2   
    Unknown ethnicity and race 14    29    127    116    79    41    11    9    6    2   
  Temporary visa holders 6    0    10    11    15    18    12    37    4    14   
  Science and engineering 183    188    192    188    171    166    160    176    129    109   
    Science 183    188    192    188    171    166    160    176    129    109   
      Agricultural and veterinary sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Biological and biomedical sciences 9    9    19    13    15    16    15    34    7    21   
      Communication .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Computer and information sciences 12    9    3    1    .    .    .    .    .    .   
      Family and consumer sciences and human sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Geosciences, atmospheric sciences, and ocean sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Mathematics and statistics 96    117    132    136    126    112    112    97    95    34   
      Multidisciplinary and interdisciplinary studies .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Natural resources and conservation .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Psychology 62    47    28    22    15    19    12    11    6    21   
      Physical sciences 4    6    10    16    15    19    21    34    21    33   
      Social sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
    Engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Aerospace, aeronautical, and astronautical engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Biological, biomedical, and biosystems engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Chemical, petroleum, and chemical-related engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Civil, environmental, transportation and related engineering fields .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Electrical, electronics, communications and computer engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Industrial, manufacturing, systems engineering and operations research .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Mechanical engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Metallurgical, mining, materials and related engineering fields .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Other engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Clinical medicine .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Other health .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   

NOTES:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.
  • Fields of study are grouped as they appear in survey data table (https://www.nsf.gov/statistics/srvygradpostdoc/#tabs-2).

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Survey of Graduate Students and Postdoctorates in Science and Engineering

Open printer friendly view

Back to Top of page.