Data

Kean U.

Full-time graduate students in science, engineering, and health, by selected characteristics: 2021–12
All races 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012
All full-time students 197    200    198    195    199    162    155    135    152    160   
    Male 43    60    55    45    58    52    43    45    61    65   
    Female 154    140    143    150    141    110    112    90    91    95   
  U.S. citizens and permanent residents 190    189    185    183    177    142    140    124    139    150   
    Hispanic or Latino 54    48    42    37    38    24    24    17    23    31   
    Not Hispanic or Latino 112    122    120    124    129    115    111    101    115    117   
      American Indian or Alaska Native 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
      Asian 9    12    7    14    22    25    13    11    14    14   
      Black or African American 36    34    39    43    31    44    55    42    50    49   
      Native Hawaiian or Other Pacific Islander 0    0    0    0    1    0    0    0    0    0   
      White 62    69    71    64    73    44    39    45    46    52   
      More than one race 5    7    3    3    2    2    4    3    5    2   
    Unknown ethnicity and race 24    19    23    22    10    3    5    6    1    2   
  Temporary visa holders 7    11    13    12    22    20    15    11    13    10   
  Science and engineering 186    182    173    181    177    162    155    135    152    160   
    Science 186    182    173    181    177    162    155    135    152    160   
      Agricultural and veterinary sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Biological and biomedical sciences 13    14    11    18    18    18    11    14    16    16   
      Communication .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Computer and information sciences 14    9    13    14    21    16    12    10    15    5   
      Family and consumer sciences and human sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Geosciences, atmospheric sciences, and ocean sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Mathematics and statistics .    .    .    .    .    .    .    0    0    0   
      Multidisciplinary and interdisciplinary studies 4    7    6    5    3    8    2    3    6    2   
      Natural resources and conservation .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Psychology 155    152    143    144    134    45    33    28    34    46   
      Physical sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Social sciences 0    .    .    0    1    75    97    80    81    91   
    Engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Aerospace, aeronautical, and astronautical engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Biological, biomedical, and biosystems engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Chemical, petroleum, and chemical-related engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Civil, environmental, transportation and related engineering fields .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Electrical, electronics, communications and computer engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Industrial, manufacturing, systems engineering and operations research .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Mechanical engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Metallurgical, mining, materials and related engineering fields .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Other engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
    Health 11    18    25    14    22    0    0    0    .    .   
      Clinical medicine .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Other health 11    18    25    14    22    0    0    0    .    .   

NOTES:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.
  • Fields of study are grouped as they appear in survey data table (https://www.nsf.gov/statistics/srvygradpostdoc/#tabs-2).

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Survey of Graduate Students and Postdoctorates in Science and Engineering

Open printer friendly view

Back to Top of page.