Data

Marquette U.

Full-time graduate students in science, engineering, and health, by selected characteristics: 2021–12
All races 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012
All full-time students 468    447    407    391    401    488    496    517    481    486   
    Male 222    218    213    210    204    269    268    271    257    272   
    Female 246    229    194    181    197    219    228    246    224    214   
  U.S. citizens and permanent residents 343    341    295    264    272    338    331    346    315    309   
    Hispanic or Latino 41    32    30    28    22    28    28    21    14    24   
    Not Hispanic or Latino 289    288    244    213    216    268    267    265    213    258   
      American Indian or Alaska Native 0    0    0    0    0    2    1    1    0    0   
      Asian 20    22    19    9    11    18    15    13    12    14   
      Black or African American 13    8    8    5    4    8    9    13    11    13   
      Native Hawaiian or Other Pacific Islander 0    0    1    0    0    0    0    0    2    1   
      White 244    245    204    189    192    227    231    230    183    226   
      More than one race 12    13    12    10    9    13    11    8    5    4   
    Unknown ethnicity and race 13    21    21    23    34    42    36    60    88    27   
  Temporary visa holders 125    106    112    127    129    150    165    171    166    177   
  Science and engineering 341    330    314    291    312    392    396    417    392    408   
    Science 236    220    208    200    190    261    257    283    273    276   
      Agricultural and veterinary sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Biological and biomedical sciences 42    37    36    39    34    52    43    43    42    38   
      Communication .    .    .    .    .    30    26    24    26    27   
      Computer and information sciences 24    22    21    15    16    27    29    37    16    12   
      Family and consumer sciences and human sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Geosciences, atmospheric sciences, and ocean sciences .    .    0    0    0    0    .    .    .    .   
      Mathematics and statistics 2    0    7    8    0    .    .    .    .    .   
      Multidisciplinary and interdisciplinary studies 34    28    18    26    27    28    31    32    29    27   
      Natural resources and conservation .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Psychology 69    60    50    41    47    47    49    52    52    56   
      Physical sciences 35    42    37    40    38    43    47    47    48    47   
      Social sciences 30    31    39    31    28    34    32    48    60    69   
    Engineering 105    110    106    91    122    131    139    134    119    132   
      Aerospace, aeronautical, and astronautical engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Biological, biomedical, and biosystems engineering 23    27    39    15    46    39    33    37    36    44   
      Chemical, petroleum, and chemical-related engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Civil, environmental, transportation and related engineering fields 27    34    20    25    28    27    32    27    19    23   
      Electrical, electronics, communications and computer engineering 40    34    32    31    21    34    42    42    38    37   
      Industrial, manufacturing, systems engineering and operations research .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Mechanical engineering 15    15    15    20    27    30    27    22    23    26   
      Metallurgical, mining, materials and related engineering fields .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Other engineering .    .    .    .    .    1    5    6    3    2   
    Health 127    117    93    100    89    96    100    100    89    78   
      Clinical medicine .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Other health 127    117    93    100    89    96    100    100    89    78   

NOTES:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.
  • Fields of study are grouped as they appear in survey data table (https://www.nsf.gov/statistics/srvygradpostdoc/#tabs-2).

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Survey of Graduate Students and Postdoctorates in Science and Engineering

Open printer friendly view

Back to Top of page.