Data

McNeese State U.

Part-time graduate students in science, engineering, and health, by selected characteristics: 2021–12
All races 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012
All part-time students 53    54    57    74    75    49    33    31    48    50   
    Male 20    18    24    33    30    25    10    13    24    25   
    Female 33    36    33    41    45    24    23    18    24    25   
  U.S. citizens and permanent residents 52    53    55    72    66    41    33    31    47    50   
    Hispanic or Latino 2    2    1    3    2    0    0    0    7    6   
    Not Hispanic or Latino 50    51    54    69    64    41    33    31    40    44   
      American Indian or Alaska Native 0    0    0    1    0    0    0    0    0    0   
      Asian 0    1    1    1    1    0    0    0    0    0   
      Black or African American 12    13    11    15    15    2    5    6    6    4   
      Native Hawaiian or Other Pacific Islander 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
      White 37    35    40    51    48    39    28    24    34    39   
      More than one race 1    2    2    1    0    0    0    1    0    1   
    Unknown ethnicity and race 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
  Temporary visa holders 1    1    2    2    9    8    0    0    1    0   
  Science and engineering 44    45    50    69    66    49    33    31    48    50   
    Science 41    41    47    62    53    34    29    27    32    34   
      Agricultural and veterinary sciences .    .    .    .    .    8    5    6    1    2   
      Biological and biomedical sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Communication .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Computer and information sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Family and consumer sciences and human sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Geosciences, atmospheric sciences, and ocean sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Mathematics and statistics 2    3    6    5    10    6    2    3    3    4   
      Multidisciplinary and interdisciplinary studies .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Natural resources and conservation .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Psychology 19    14    15    15    8    14    22    18    28    28   
      Physical sciences 8    4    8    15    13    6    0    0    0    0   
      Social sciences 12    20    18    27    22    .    .    .    0    0   
    Engineering 3    4    3    7    13    15    4    4    16    16   
      Aerospace, aeronautical, and astronautical engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Biological, biomedical, and biosystems engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Chemical, petroleum, and chemical-related engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Civil, environmental, transportation and related engineering fields .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Electrical, electronics, communications and computer engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Industrial, manufacturing, systems engineering and operations research .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Mechanical engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Metallurgical, mining, materials and related engineering fields .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Other engineering 3    4    3    7    13    15    4    4    16    16   
    Health 9    9    7    5    9    .    .    .    .    .   
      Clinical medicine .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Other health 9    9    7    5    9    .    .    .    .    .   

NOTES:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.
  • Fields of study are grouped as they appear in survey data table (https://www.nsf.gov/statistics/srvygradpostdoc/#tabs-2).

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Survey of Graduate Students and Postdoctorates in Science and Engineering

Open printer friendly view

Back to Top of page.