Data

Northern Illinois U.

Part-time graduate students in science, engineering, and health, by selected characteristics: 2021–12
All races 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012
All part-time students 552    583    559    546    405    368    490    275    288    308   
    Male 192    216    241    308    245    228    207    168    174    176   
    Female 360    367    318    238    160    140    283    107    114    132   
  U.S. citizens and permanent residents 433    440    415    409    270    230    419    230    234    257   
    Hispanic or Latino 50    32    31    24    15    11    15    9    9    3   
    Not Hispanic or Latino 380    401    378    295    179    155    318    185    166    170   
      American Indian or Alaska Native 2    12    11    1    0    1    0    1    1    2   
      Asian 22    27    26    24    13    9    29    12    19    13   
      Black or African American 39    43    37    27    14    12    20    19    8    7   
      Native Hawaiian or Other Pacific Islander 1    0    0    0    0    1    2    0    0    1   
      White 307    319    304    225    152    132    267    151    138    147   
      More than one race 9    0    0    18    0    0    0    2    0    0   
    Unknown ethnicity and race 3    7    6    90    76    64    86    36    59    84   
  Temporary visa holders 119    143    144    137    135    138    71    45    54    51   
  Science and engineering 287    322    332    472    339    323    293    248    269    283   
    Science 240    244    242    371    241    201    220    206    180    204   
      Agricultural and veterinary sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Biological and biomedical sciences 29    29    24    18    16    13    23    17    30    21   
      Communication .    .    .    .    .    5    .    8    .    .   
      Computer and information sciences 54    72    74    58    58    47    53    35    18    14   
      Family and consumer sciences and human sciences .    .    .    .    .    8    .    .    .    .   
      Geosciences, atmospheric sciences, and ocean sciences 11    13    12    10    8    11    12    10    12    14   
      Mathematics and statistics 22    15    19    25    22    17    19    20    16    26   
      Multidisciplinary and interdisciplinary studies .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Natural resources and conservation .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Psychology 60    61    49    172    48    28    44    34    9    15   
      Physical sciences 28    30    29    25    29    35    23    15    14    12   
      Social sciences 36    24    35    63    60    37    46    67    81    102   
    Engineering 47    78    90    101    98    122    73    42    89    79   
      Aerospace, aeronautical, and astronautical engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Biological, biomedical, and biosystems engineering 0    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Chemical, petroleum, and chemical-related engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Civil, environmental, transportation and related engineering fields .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Electrical, electronics, communications and computer engineering 11    15    15    12    12    16    14    15    2    2   
      Industrial, manufacturing, systems engineering and operations research 14    24    29    41    41    59    23    15    50    44   
      Mechanical engineering 22    39    46    48    45    47    36    12    37    33   
      Metallurgical, mining, materials and related engineering fields .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Other engineering .    0    .    .    .    .    .    .    .    .   
    Health 265    261    227    74    66    45    197    27    19    25   
      Clinical medicine 88    90    52    .    33    16    .    .    .    .   
      Other health 177    171    175    74    33    29    197    27    19    25   

NOTES:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.
  • Fields of study are grouped as they appear in survey data table (https://www.nsf.gov/statistics/srvygradpostdoc/#tabs-2).

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Survey of Graduate Students and Postdoctorates in Science and Engineering

Open printer friendly view

Back to Top of page.