Data

Portland State U.

Part-time graduate students in science, engineering, and health, by selected characteristics: 2022–13
All races 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013
All part-time students   398   492   581   737   667   650   682   665   661   691
    Male   232   274   340   415   380   386   397   362   365   369
    Female   166   218   241   322   287   264   285   303   296   322
  U.S. citizens and permanent residents   358   428   503   630   566   555   586   589   589   635
    Hispanic or Latino   27   34   39   58   53   44   30   35   27   30
    Not Hispanic or Latino   314   378   443   554   496   483   521   533   534   571
      American Indian or Alaska Native   3   2   3   4   2   4   7   10   10   9
      Asian   30   37   54   65   60   54   43   37   43   41
      Black or African American   6   9   14   22   20   13   15   12   13   15
      Native Hawaiian or Other Pacific Islander   0   1   3   2   0   4   1   2   2   4
      White   253   299   346   435   389   382   423   450   453   485
      More than one race   22   30   23   26   25   26   32   22   13   17
    Unknown ethnicity and race   17   16   21   18   17   28   35   21   28   34
  Temporary visa holders   40   64   78   107   101   95   96   76   72   56
  Science and engineering   383   463   562   711   643   624   652   636   592   616
    Science   303   359   357   473   408   402   429   444   403   440
      Agricultural and veterinary sciences   0   0   0   0   0   0   18   40   40   30
      Biological and biomedical sciences   5   6   4   13   7   4   11   15   10   13
      Communication   0   0   0   0   0   0   4   6   9   17
      Computer and information sciences   87   102   88   115   101   72   64   57   50   53
      Family and consumer sciences and human sciences   0   0   0   0   0   0   0   0   0   0
      Geosciences, atmospheric sciences, and ocean sciences   7   7   7   16   16   12   10   10   11   11
      Mathematics and statistics   70   76   76   88   86   74   41   43   49   36
      Multidisciplinary and interdisciplinary studies   14   16   33   38   32   42   37   33   38   27
      Natural resources and conservation   15   17   24   24   0   29   0   0   0   0
      Psychology   9   9   10   12   9   13   8   9   7   16
      Physical sciences   11   19   26   18   18   21   18   16   20   36
      Social sciences   85   107   89   149   139   135   218   215   169   201
    Engineering   80   104   205   238   235   222   223   192   189   176
      Aerospace, aeronautical, and astronautical engineering   0   0   0   0   0   0   0   0   0   0
      Biological, biomedical, and biosystems engineering   0   0   0   0   0   0   0   0   0   0
      Chemical, petroleum, and chemical-related engineering   0   0   0   0   0   0   0   0   0   0
      Civil, environmental, transportation and related engineering fields   21   26   29   44   44   57   49   37   42   42
      Electrical, electronics, communications and computer engineering   0   0   97   104   101   111   136   128   111   115
      Industrial, manufacturing, systems engineering and operations research   16   17   19   23   23   4   0   0   4   2
      Mechanical engineering   27   37   31   40   40   32   32   27   32   15
      Metallurgical, mining, materials and related engineering fields   16   24   29   27   27   18   6   0   0   2
      Other engineering   0   0   0   0   0   0   0   0   0   0
    Health   15   29   19   26   24   26   30   29   69   75
      Clinical medicine   5   6   11   12   10   16   27   22   63   69
      Other health   10   23   8   14   14   10   3   7   6   6

NOTES:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.
  • Fields of study are grouped as they appear in survey data table (https://www.nsf.gov/statistics/srvygradpostdoc/#tabs-2).

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Survey of Graduate Students and Postdoctorates in Science and Engineering

Open printer friendly view

Back to Top of page.