Data

Prairie View A&M U.

Full-time graduate students in science, engineering, and health, by selected characteristics: 2021–12
All races 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012
All full-time students 147    124    155    181    200    264    212    201    229    252   
    Male 83    72    92    113    130    143    94    89    100    118   
    Female 64    52    63    68    70    121    118    112    129    134   
  U.S. citizens and permanent residents 83    81    104    94    105    162    132    134    177    200   
    Hispanic or Latino 8    5    5    4    5    4    7    5    9    9   
    Not Hispanic or Latino 74    74    84    87    95    152    116    126    164    190   
      American Indian or Alaska Native 0    0    0    0    0    0    0    2    1    0   
      Asian 2    4    7    3    5    15    9    10    14    10   
      Black or African American 65    63    72    79    81    121    98    101    131    148   
      Native Hawaiian or Other Pacific Islander 0    1    0    0    0    0    0    0    0    1   
      White 5    4    4    5    9    14    8    12    16    25   
      More than one race 2    2    1    0    0    2    1    1    2    6   
    Unknown ethnicity and race 1    2    15    3    5    6    9    3    4    1   
  Temporary visa holders 64    43    51    87    95    102    80    67    52    52   
  Science and engineering 147    124    155    181    200    264    212    201    229    252   
    Science 79    79    86    116    108    147    130    134    133    154   
      Agricultural and veterinary sciences .    .    .    .    .    .    .    .    0    9   
      Biological and biomedical sciences .    .    .    .    .    .    .    .    0    6   
      Communication .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Computer and information sciences 42    43    52    69    73    54    44    39    25    22   
      Family and consumer sciences and human sciences .    .    .    .    .    53    51    54    34    29   
      Geosciences, atmospheric sciences, and ocean sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Mathematics and statistics .    .    .    .    .    .    .    0    3    7   
      Multidisciplinary and interdisciplinary studies .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Natural resources and conservation .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Psychology 6    2    3    10    12    18    8    10    25    18   
      Physical sciences 5    10    16    14    9    9    10    15    16    22   
      Social sciences 26    24    15    23    14    13    17    16    30    41   
    Engineering 68    45    69    65    92    117    82    67    96    98   
      Aerospace, aeronautical, and astronautical engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Biological, biomedical, and biosystems engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Chemical, petroleum, and chemical-related engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Civil, environmental, transportation and related engineering fields .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Electrical, electronics, communications and computer engineering 45    20    43    28    45    53    32    29    31    31   
      Industrial, manufacturing, systems engineering and operations research .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Mechanical engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Metallurgical, mining, materials and related engineering fields .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Other engineering 23    25    26    37    47    64    50    38    65    67   
      Clinical medicine .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Other health .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   

NOTES:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.
  • Fields of study are grouped as they appear in survey data table (https://www.nsf.gov/statistics/srvygradpostdoc/#tabs-2).

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Survey of Graduate Students and Postdoctorates in Science and Engineering

Open printer friendly view

Back to Top of page.