Data

Rochester Institute of Technology

Full-time graduate students in science, engineering, and health, by selected characteristics: 2021–12
All races 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012
All full-time students 1,348    1,339    1,440    1,455    1,444    1,477    1,440    1,213    1,043    948   
    Male 961    933    1,022    1,026    999    1,047    1,058    888    779    705   
    Female 387    406    418    429    445    430    382    325    264    243   
  U.S. citizens and permanent residents 513    490    430    406    361    351    342    263    276    337   
    Hispanic or Latino 52    41    30    28    15    14    26    16    14    18   
    Not Hispanic or Latino 453    443    393    374    336    314    287    230    235    279   
      American Indian or Alaska Native 1    2    2    1    1    2    2    1    1    2   
      Asian 52    49    34    34    21    21    16    17    17    14   
      Black or African American 21    16    13    8    12    14    18    12    9    13   
      Native Hawaiian or Other Pacific Islander 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
      White 360    369    334    319    290    270    247    196    205    244   
      More than one race 19    7    10    12    12    7    4    4    3    6   
    Unknown ethnicity and race 8    6    7    4    10    23    29    17    27    40   
  Temporary visa holders 835    849    1,010    1,049    1,083    1,126    1,098    950    767    611   
  Science and engineering 1,347    1,336    1,440    1,454    1,444    1,477    1,440    1,213    1,043    948   
    Science 1,022    978    989    980    965    905    917    770    680    596   
      Agricultural and veterinary sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Biological and biomedical sciences 5    13    13    8    11    25    27    27    24    30   
      Communication .    .    .    .    .    14    17    21    23    32   
      Computer and information sciences 715    673    684    692    685    656    670    517    427    350   
      Family and consumer sciences and human sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Geosciences, atmospheric sciences, and ocean sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Mathematics and statistics 71    67    59    61    71    51    51    41    41    32   
      Multidisciplinary and interdisciplinary studies .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Natural resources and conservation 11    17    14    9    11    .    .    .    .    .   
      Psychology 36    27    30    30    29    26    33    34    40    41   
      Physical sciences 172    166    174    166    144    125    111    124    116    105   
      Social sciences 12    15    15    14    14    8    8    6    9    6   
    Engineering 325    358    451    474    479    572    523    443    363    352   
      Aerospace, aeronautical, and astronautical engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Biological, biomedical, and biosystems engineering 5    0    .    0    0    .    .    .    .    .   
      Chemical, petroleum, and chemical-related engineering 0    0    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Civil, environmental, transportation and related engineering fields .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Electrical, electronics, communications and computer engineering 126    136    200    218    229    293    278    235    186    178   
      Industrial, manufacturing, systems engineering and operations research 35    40    57    36    45    61    60    53    57    46   
      Mechanical engineering 69    64    84    112    108    119    111    87    53    66   
      Metallurgical, mining, materials and related engineering fields .    .    .    .    .    13    8    13    14    12   
      Other engineering 90    118    110    108    97    86    66    55    53    50   
    Health 1    3    0    1    0    .    .    .    .    .   
      Clinical medicine .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Other health 1    3    0    1    0    .    .    .    .    .   

NOTES:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.
  • Fields of study are grouped as they appear in survey data table (https://www.nsf.gov/statistics/srvygradpostdoc/#tabs-2).

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Survey of Graduate Students and Postdoctorates in Science and Engineering

Open printer friendly view

Back to Top of page.