Data

Sacred Heart U.

Part-time graduate students in science, engineering, and health, by selected characteristics: 2021–12
All races 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012
All part-time students 211    225    211    211    208    232    213    167    159    190   
    Male 88    90    84    88    88    102    82    70    52    74   
    Female 123    135    127    123    120    130    131    97    107    116   
  U.S. citizens and permanent residents 133    149    141    133    128    152    117    154    147    170   
    Hispanic or Latino 15    17    17    15    15    17    11    12    14    14   
    Not Hispanic or Latino 108    121    113    108    103    123    94    131    118    139   
      American Indian or Alaska Native 1    1    1    1    1    1    0    0    0    1   
      Asian 2    2    2    2    2    2    1    6    6    1   
      Black or African American 19    21    20    19    18    21    15    13    10    14   
      Native Hawaiian or Other Pacific Islander 0    0    0    0    0    0    0    0    0    1   
      White 83    94    87    83    79    96    77    109    96    117   
      More than one race 3    3    3    3    3    3    1    3    6    5   
    Unknown ethnicity and race 10    11    11    10    10    12    12    11    15    17   
  Temporary visa holders 78    76    70    78    80    80    96    13    12    20   
  Science and engineering 210    224    210    210    207    231    212    165    159    187   
    Science 210    224    210    210    207    231    212    165    159    187   
      Agricultural and veterinary sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Biological and biomedical sciences 1    1    1    1    1    1    .    1    2    .   
      Communication .    .    .    .    .    24    .    .    .    .   
      Computer and information sciences 96    94    86    96    98    98    115    47    38    46   
      Family and consumer sciences and human sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Geosciences, atmospheric sciences, and ocean sciences .    .    .    .    .    .    1    2    0    0   
      Mathematics and statistics .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Multidisciplinary and interdisciplinary studies .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Natural resources and conservation .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Psychology 99    113    108    99    94    94    91    104    105    115   
      Physical sciences 14    16    15    14    14    14    5    11    14    26   
      Social sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
    Engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Aerospace, aeronautical, and astronautical engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Biological, biomedical, and biosystems engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Chemical, petroleum, and chemical-related engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Civil, environmental, transportation and related engineering fields .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Electrical, electronics, communications and computer engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Industrial, manufacturing, systems engineering and operations research .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Mechanical engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Metallurgical, mining, materials and related engineering fields .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Other engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
    Health 1    1    1    1    1    1    1    2    .    3   
      Clinical medicine .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Other health 1    1    1    1    1    1    1    2    .    3   

NOTES:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.
  • Fields of study are grouped as they appear in survey data table (https://www.nsf.gov/statistics/srvygradpostdoc/#tabs-2).

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Survey of Graduate Students and Postdoctorates in Science and Engineering

Open printer friendly view

Back to Top of page.