Data

Salem State U.

Part-time graduate students in science, engineering, and health, by selected characteristics: 2021–12
All races 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012
All part-time students 92    72    74    90    100    87    80    87    105    87   
    Male 33    19    28    38    38    35    24    30    35    35   
    Female 59    53    46    52    62    52    56    57    70    52   
  U.S. citizens and permanent residents 89    71    70    85    99    83    76    80    99    83   
    Hispanic or Latino 4    7    6    6    7    8    10    9    7    4   
    Not Hispanic or Latino 82    60    62    78    90    68    62    66    88    72   
      American Indian or Alaska Native 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
      Asian 1    0    1    1    2    2    0    0    1    2   
      Black or African American 1    3    6    9    12    5    6    3    6    4   
      Native Hawaiian or Other Pacific Islander 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
      White 75    54    53    66    75    60    55    62    81    65   
      More than one race 5    3    2    2    1    1    1    1    0    1   
    Unknown ethnicity and race 3    4    2    1    2    7    4    5    4    7   
  Temporary visa holders 3    1    4    5    1    4    4    7    6    4   
  Science and engineering 92    72    74    90    100    87    80    87    105    87   
    Science 92    72    74    90    100    87    80    87    105    87   
      Agricultural and veterinary sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Biological and biomedical sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Communication .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Computer and information sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Family and consumer sciences and human sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Geosciences, atmospheric sciences, and ocean sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Mathematics and statistics 7    6    6    11    7    8    6    9    13    12   
      Multidisciplinary and interdisciplinary studies .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Natural resources and conservation .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Psychology 67    56    52    61    82    63    58    65    75    58   
      Physical sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Social sciences 18    10    16    18    11    16    16    13    17    17   
    Engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Aerospace, aeronautical, and astronautical engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Biological, biomedical, and biosystems engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Chemical, petroleum, and chemical-related engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Civil, environmental, transportation and related engineering fields .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Electrical, electronics, communications and computer engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Industrial, manufacturing, systems engineering and operations research .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Mechanical engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Metallurgical, mining, materials and related engineering fields .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Other engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Clinical medicine .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Other health .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   

NOTES:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.
  • Fields of study are grouped as they appear in survey data table (https://www.nsf.gov/statistics/srvygradpostdoc/#tabs-2).

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Survey of Graduate Students and Postdoctorates in Science and Engineering

Open printer friendly view

Back to Top of page.