Data

Santa Clara U.

Full-time graduate students in science, engineering, and health, by selected characteristics: 2023–14
All races 2023 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014
    Male   446   430   302   245   361 i   377   329   317   261 i   258
    Female   465   442   356   324   421 i   422   378   389   207 i   205
  U.S. citizens and permanent residents   351   345   312   308   296 i   293   242   267   108 i   110
    Hispanic or Latino   108   104   86   83   50 i   48   55   67   15 i   16
    Not Hispanic or Latino   239   235   224   222   229 i   228   171   189   85 i   85
      American Indian or Alaska Native   0   0   0   0   1 i   1   1   1   0 i   0
      Asian   100   83   90   86   82 i   83   58   66   42 i   41
      Black or African American   7   9   11   10   8 i   8   7   3   3 i   3
      Native Hawaiian or Other Pacific Islander   1   2   1   0   0 i   0   0   1   0 i   0
      White   113   119   105   96   100 i   99   89   105   38 i   39
      More than one race   18   22   17   30   38 i   37   16   13   2 i   2
    Unknown ethnicity and race   4   6   2   3   17 i   17   16   11   8 i   9
  Temporary visa holders   560   527   346   261   486 i   506   465   439   360 i   353
  Science and engineering   911   872   658   569   782 i   799   707   706   468 i   463
    Science   349   303   276   252   289 i   280   250   296   5 i   4
      Agricultural and veterinary sciences   0   0   0   0   0 i   0   0   0   0 i   0
      Biological and biomedical sciences   0   0   0   0   0 i   0   0   0   0 i   0
      Communication   0   0   0   0   0 i   0   0   0   0 i   0
      Computer and information sciences   39   9   33   30   97 i   96   94   127   0 i   0
      Family and consumer sciences and human sciences   0   0   0   0   0 i   0   0   0   0 i   0
      Geosciences, atmospheric, and ocean sciences   0   0   0   0   0 i   0   0   0   0 i   0
      Mathematics and statistics   0   1   0   0   3 i   3   5   1   5 i   4
      Multidisciplinary and interdisciplinary sciences   0   0   0   0   0 i   0   0   0   0 i   0
      Natural resources and conservation   0   0   0   0   0 i   0   0   0   0 i   0
      Physical sciences   0   0   0   0   0 i   0   0   0   0 i   0
      Psychology   310   293   243   222   189 i   181   151   168   0 i   0
      Social sciences   0   0   0   0   0 i   0   0   0   0 i   0
    Engineering   562   569   382   317   493 i   519   457   410   463 i   459
      Aerospace, aeronautical, and astronautical engineering   2   1   0   1   0 i   0   0   0   0 i   0
      Biological, biomedical, and biosystems engineering   4   7   13   13   21 i   21   18   21   20 i   17
      Chemical, petroleum, and chemical-related engineering   0   0   0   0   0 i   0   0   0   0 i   0
      Civil, environmental, transportation and related engineering fields   3   2   3   6   4 i   4   7   10   13 i   17
      Electrical, electronics, communications and computer engineering   517   533   354   275   438 i   462   396   341   407 i   399
      Industrial, manufacturing, systems engineering and operations research   0   0   0   0   0 i   0   0   0   0 i   0
      Mechanical engineering   36   26   12   22   30 i   32   36   38   22 i   24
      Metallurgical, mining, materials and related engineering fields   0   0   0   0   0 i   0   0   0   0 i   0
      Other engineering   0   0   0   0   0 i   0   0   0   1 i   2
    Clinical medicine   0   0   0   0   0 i   0   0   0   0 i   0
    Other health   0   0   0   0   0 i   0   0   0   0 i   0

i=imputed

NOTES:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.
  • Fields of study are grouped as they appear in survey data table (https://www.nsf.gov/statistics/srvygradpostdoc/#tabs-2).

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Survey of Graduate Students and Postdoctorates in Science and Engineering

Open printer friendly view

Back to Top of page.