Data

SUNY, C. of Environmental Science and Forestry

Part-time graduate students in science, engineering, and health, by selected characteristics: 2021–12
All races 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012
All part-time students 181    58    54    62    49    74    81    85    109    108   
    Male 73    31    29    33    28    33    40    44    57    59   
    Female 108    27    25    29    21    41    41    41    52    49   
  U.S. citizens and permanent residents 72    54    50    58    39    71    66    74    96    101   
    Hispanic or Latino 0    0    0    3    1    4    4    1    2    3   
    Not Hispanic or Latino 70    50    46    54    36    66    61    72    92    97   
      American Indian or Alaska Native 4    1    1    1    0    3    0    2    2    1   
      Asian 0    3    3    0    1    3    1    3    0    3   
      Black or African American 3    1    1    1    0    1    2    0    4    2   
      Native Hawaiian or Other Pacific Islander 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
      White 59    45    41    51    35    59    57    67    86    91   
      More than one race 4    0    0    1    0    0    1    0    0    0   
    Unknown ethnicity and race 2    4    4    1    2    1    1    1    2    1   
  Temporary visa holders 109    4    4    4    10    3    15    11    13    7   
  Science and engineering 181    58    54    62    49    74    81    85    109    108   
    Science 146    47    43    53    38    64    60    59    81    85   
      Agricultural and veterinary sciences .    .    .    .    .    28    26    28    32    40   
      Biological and biomedical sciences 55    20    18    23    17    28    29    26    39    37   
      Communication .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Computer and information sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Family and consumer sciences and human sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Geosciences, atmospheric sciences, and ocean sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Mathematics and statistics .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Multidisciplinary and interdisciplinary studies 2    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Natural resources and conservation 69    22    20    27    17    .    .    .    .    .   
      Psychology .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Physical sciences 20    5    5    3    4    8    5    5    10    8   
      Social sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
    Engineering 35    11    11    9    11    10    21    26    28    23   
      Aerospace, aeronautical, and astronautical engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Biological, biomedical, and biosystems engineering 1    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Chemical, petroleum, and chemical-related engineering .    7    7    4    4    3    6    5    10    10   
      Civil, environmental, transportation and related engineering fields 34    4    4    5    7    7    15    21    18    13   
      Electrical, electronics, communications and computer engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Industrial, manufacturing, systems engineering and operations research .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Mechanical engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Metallurgical, mining, materials and related engineering fields .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Other engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Clinical medicine .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Other health .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   

NOTES:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.
  • Fields of study are grouped as they appear in survey data table (https://www.nsf.gov/statistics/srvygradpostdoc/#tabs-2).

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Survey of Graduate Students and Postdoctorates in Science and Engineering

Open printer friendly view

Back to Top of page.