Data

Tuskegee U.

Part-time graduate students in science, engineering, and health, by selected characteristics: 2022–13
All races 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013
All part-time students   18   20   18   20   11   1   46 i   31 i   21   27
    Male   8   7   8   11   2   1   22 i   16 i   9   14
    Female   10   13   10   9   9   0   24 i   15 i   12   13
  U.S. citizens and permanent residents   18   20   18   20   11   1   44 i   29 i   21   18
    Hispanic or Latino   0   0   0   0   0   0   2 i   2 i   2   1
    Not Hispanic or Latino   11   11   9   9   7   1   42 i   27 i   19   16
      American Indian or Alaska Native   0   0   0   0   1   1   0 i   0 i   0   0
      Asian   0   0   0   0   1   0   2 i   2 i   1   1
      Black or African American   11   11   9   8   5   0   35 i   24 i   17   14
      Native Hawaiian or Other Pacific Islander   0   0   0   1   0   0   0 i   0 i   0   0
      White   0   0   0   0   0   0   5 i   1 i   1   1
      More than one race   0   0   0   0   0   0   0 i   0 i   0   0
    Unknown ethnicity and race   7   9   9   11   4   0   0 i   0 i   0   1
  Temporary visa holders   0   0   0   0   0   0   2 i   2 i   0   9
  Science and engineering   17   20   18   18   10   1   23 i   23 i   13   18
    Science   15   18   18   18   9   1   10 i   10 i   10   13
      Agricultural and veterinary sciences   7   2   5   0   0   0   4 i   4 i   4   6
      Biological and biomedical sciences   1   5   7   8   2   0   4 i   4 i   4   6
      Communication   0   0   0   0   0   0   0 i   0 i   0   0
      Computer and information sciences   1   1   1   3   2   0   0 i   0 i   0   0
      Family and consumer sciences and human sciences   0   0   0   0   0   0   0 i   0 i   0   0
      Geosciences, atmospheric sciences, and ocean sciences   0   0   0   0   0   0   0 i   0 i   0   0
      Mathematics and statistics   0   0   0   0   0   0   0 i   0 i   0   0
      Multidisciplinary and interdisciplinary studies   0   0   0   2   0   0   0 i   0 i   0   0
      Natural resources and conservation   0   1   2   0   0   0   0 i   0 i   0   0
      Psychology   2   2   0   0   0   0   0 i   0 i   0   0
      Physical sciences   0   1   0   3   3   1   2 i   2 i   2   1
      Social sciences   4   6   3   2   2   0   0 i   0 i   0   0
    Engineering   2   2   0   0   1   0   13 i   13 i   3   5
      Aerospace, aeronautical, and astronautical engineering   0   0   0   0   0   0   0 i   0 i   0   0
      Biological, biomedical, and biosystems engineering   0   0   0   0   0   0   0 i   0 i   0   0
      Chemical, petroleum, and chemical-related engineering   0   0   0   0   0   0   10 i   10 i   0   0
      Civil, environmental, transportation and related engineering fields   0   0   0   0   0   0   0 i   0 i   0   0
      Electrical, electronics, communications and computer engineering   1   0   0   0   1   0   0 i   0 i   0   0
      Industrial, manufacturing, systems engineering and operations research   0   0   0   0   0   0   0 i   0 i   0   0
      Mechanical engineering   0   2   0   0   0   0   0 i   0 i   0   1
      Metallurgical, mining, materials and related engineering fields   1   0   0   0   0   0   3 i   3 i   3   4
      Other engineering   0   0   0   0   0   0   0 i   0 i   0   0
    Health   1   0   0   2   1   0   23 i   8 i   8   9
      Clinical medicine   1   0   0   0   0   0   0 i   0 i   0   0
      Other health   0   0   0   2   1   0   23 i   8 i   8   9

i=imputed

NOTES:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.
  • Fields of study are grouped as they appear in survey data table (https://www.nsf.gov/statistics/srvygradpostdoc/#tabs-2).

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Survey of Graduate Students and Postdoctorates in Science and Engineering

Open printer friendly view

Back to Top of page.