Data

U. Alaska, Fairbanks

Full-time graduate students in science, engineering, and health, by selected characteristics: 2021–12
All races 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012
All full-time students 213    214    242    306    339    395    408    469    509    521   
    Male 105    114    124    151    169    200    216    234    239    247   
    Female 108    100    118    155    170    195    192    235    270    274   
  U.S. citizens and permanent residents 155    158    181    232    251    301    312    365    395    399   
    Hispanic or Latino 10    10    11    10    5    8    12    15    15    16   
    Not Hispanic or Latino 128    135    155    197    204    214    201    210    266    306   
      American Indian or Alaska Native 8    6    9    8    6    9    8    15    21    17   
      Asian 0    4    3    9    9    10    7    6    9    10   
      Black or African American 1    0    1    1    1    2    1    1    2    1   
      Native Hawaiian or Other Pacific Islander 0    0    1    1    2    0    0    0    1    1   
      White 105    114    124    159    176    184    177    180    221    263   
      More than one race 14    11    17    19    10    9    8    8    12    14   
    Unknown ethnicity and race 17    13    15    25    42    79    99    140    114    77   
  Temporary visa holders 58    56    61    74    88    94    96    104    114    122   
  Science and engineering 213    214    242    306    339    395    408    469    509    521   
    Science 183    181    204    267    287    332    348    390    441    457   
      Agricultural and veterinary sciences 0    0    0    0    0    68    71    85    89    81   
      Biological and biomedical sciences 27    27    30    41    41    51    52    54    71    80   
      Communication .    .    .    .    .    8    7    6    10    10   
      Computer and information sciences 0    1    6    4    .    2    2    2    2    0   
      Family and consumer sciences and human sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Geosciences, atmospheric sciences, and ocean sciences 54    60    61    69    91    91    100    102    122    134   
      Mathematics and statistics 12    12    12    15    13    13    13    12    11    11   
      Multidisciplinary and interdisciplinary studies 0    0    1    5    7    10    17    23    23    29   
      Natural resources and conservation 26    23    20    50    53    .    .    .    .    .   
      Psychology 1    1    4    5    5    6    3    15    16    17   
      Physical sciences 27    28    32    39    35    33    34    27    28    31   
      Social sciences 36    29    38    39    42    50    49    64    69    64   
    Engineering 30    33    38    39    52    63    60    79    68    64   
      Aerospace, aeronautical, and astronautical engineering .    0    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Biological, biomedical, and biosystems engineering .    0    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Chemical, petroleum, and chemical-related engineering 2    5    7    9    10    10    16    21    14    11   
      Civil, environmental, transportation and related engineering fields 6    6    6    8    6    9    7    12    12    11   
      Electrical, electronics, communications and computer engineering 8    7    9    8    16    19    14    13    13    13   
      Industrial, manufacturing, systems engineering and operations research .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Mechanical engineering 2    5    6    3    4    8    4    6    7    5   
      Metallurgical, mining, materials and related engineering fields 3    2    2    3    6    5    7    9    6    4   
      Other engineering 9    8    8    8    10    12    12    18    16    20   
    Health .    0    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Clinical medicine .    0    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Other health .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   

NOTES:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.
  • Fields of study are grouped as they appear in survey data table (https://www.nsf.gov/statistics/srvygradpostdoc/#tabs-2).

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Survey of Graduate Students and Postdoctorates in Science and Engineering

Open printer friendly view

Back to Top of page.