Data

U. California, Berkeley

Part-time graduate students in science, engineering, and health, by selected characteristics: 2021–12
All races 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012
All part-time students 1,464    976    885    834    705    0    0    0    0    0   
    Male 801    543    454    505    420    0    0    0    0    0   
    Female 663    433    431    329    285    0    0    0    0    0   
  U.S. citizens and permanent residents 1,162    770    684    641    580    0    0    0    0    0   
    Hispanic or Latino 95    81    56    31    31    0    0    0    0    0   
    Not Hispanic or Latino 938    625    545    510    464    0    0    0    0    0   
      American Indian or Alaska Native 5    9    4    4    2    0    0    0    0    0   
      Asian 458    272    240    217    180    0    0    0    0    0   
      Black or African American 77    49    29    26    18    0    0    0    0    0   
      Native Hawaiian or Other Pacific Islander 3    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
      White 395    295    272    263    264    0    0    0    0    0   
      More than one race 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
    Unknown ethnicity and race 129    64    83    100    85    0    0    0    0    0   
  Temporary visa holders 302    206    201    193    125    0    0    0    0    0   
  Science and engineering 1,202    779    703    671    544    0    0    0    0    0   
    Science 1,145    736    683    651    518    0    0    0    0    0   
      Agricultural and veterinary sciences 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
      Biological and biomedical sciences 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
      Communication .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Computer and information sciences 1,070    700    630    614    481    0    0    0    0    0   
      Family and consumer sciences and human sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Geosciences, atmospheric sciences, and ocean sciences 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
      Mathematics and statistics 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
      Multidisciplinary and interdisciplinary studies 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
      Natural resources and conservation 0    0    0    0    0    .    .    .    .    .   
      Neurobiology and neuroscience .    .    .    .    .    0    0    0    0    0   
      Physical sciences 1    2    2    0    0    0    0    0    0    0   
      Psychology 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
      Social sciences 74    34    51    37    37    0    0    0    0    0   
    Engineering 57    43    20    20    26    0    0    0    0    0   
      Aerospace, aeronautical, and astronautical engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Biological, biomedical, and biosystems engineering 2    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
      Chemical, petroleum, and chemical-related engineering 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
      Civil, environmental, transportation and related engineering fields 0    1    0    0    0    0    0    0    0    0   
      Electrical, electronics, communications and computer engineering 5    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
      Industrial, manufacturing, systems engineering and operations research 33    22    13    17    24    0    0    0    0    0   
      Mechanical engineering 14    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
      Metallurgical, mining, materials and related engineering fields .    .    .    .    .    0    0    0    0    0   
      Other engineering 3    20    7    3    2    0    0    0    0    0   
    Health 262    197    182    163    161    0    0    0    0    0   
      Clinical medicine 262    197    182    163    161    0    0    0    0    0   
      Other health .    .    .    .    .    0    0    0    0    0   

NOTES:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.
  • Fields of study are grouped as they appear in survey data table (https://www.nsf.gov/statistics/srvygradpostdoc/#tabs-2).

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Survey of Graduate Students and Postdoctorates in Science and Engineering

Open printer friendly view

Back to Top of page.