Data

U. California, Irvine

Part-time graduate students in science, engineering, and health, by selected characteristics: 2021–12
All races 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012
All part-time students 227    179    171    158    160    165    208    247    227    235   
    Male 82    65    62    71    77    94    138    155    139    156   
    Female 145    114    109    87    83    71    70    92    88    79   
  U.S. citizens and permanent residents 207    166    161    145    128    130    152    197    180    171   
    Hispanic or Latino 50    38    37    31    20    19    18    24    18    10   
    Not Hispanic or Latino 149    113    112    101    98    102    119    163    146    149   
      American Indian or Alaska Native 1    0    1    7    2    1    0    2    0    1   
      Asian 50    44    34    37    41    29    44    50    52    61   
      Black or African American 4    13    16    13    6    3    5    4    7    4   
      Native Hawaiian or Other Pacific Islander 1    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
      White 86    56    61    44    49    64    67    97    73    76   
      More than one race 7    0    0    0    0    5    3    10    14    7   
    Unknown ethnicity and race 8    15    12    13    10    9    15    10    16    12   
  Temporary visa holders 20    13    10    13    32    35    56    50    47    64   
  Science and engineering 215    171    165    156    147    157    202    228    208    210   
    Science 155    122    125    121    105    102    102    139    129    123   
      Agricultural and veterinary sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    0   
      Biological and biomedical sciences 35    24    26    22    19    10    5    18    11    10   
      Communication .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Computer and information sciences 2    7    16    12    20    21    29    29    42    54   
      Family and consumer sciences and human sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Geosciences, atmospheric sciences, and ocean sciences 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
      Mathematics and statistics 5    3    3    3    2    4    9    6    7    5   
      Multidisciplinary and interdisciplinary studies 1    2    0    0    0    1    1    3    2    1   
      Natural resources and conservation 0    0    0    0    0    .    .    .    .    .   
      Neurobiology and neuroscience .    .    .    .    .    3    2    5    2    2   
      Physical sciences 2    0    0    2    2    2    5    5    1    10   
      Psychology 41    40    35    31    18    3    0    0    1    0   
      Social sciences 69    46    45    51    44    58    51    73    63    41   
    Engineering 60    49    40    35    42    55    100    89    79    87   
      Aerospace, aeronautical, and astronautical engineering 0    0    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Biological, biomedical, and biosystems engineering 7    2    2    1    3    1    8    11    6    11   
      Chemical, petroleum, and chemical-related engineering 2    3    2    0    1    10    8    4    4    1   
      Civil, environmental, transportation and related engineering fields 12    13    7    8    11    9    25    26    9    13   
      Electrical, electronics, communications and computer engineering 30    17    15    9    15    25    36    34    36    45   
      Industrial, manufacturing, systems engineering and operations research 3    3    4    4    1    1    3    3    1    2   
      Mechanical engineering 6    10    9    13    8    7    13    7    20    11   
      Metallurgical, mining, materials and related engineering fields 0    1    1    0    2    2    7    4    3    4   
      Other engineering 0    0    0    0    1    0    0    .    .    .   
    Health 12    8    6    2    13    8    6    19    19    25   
      Clinical medicine 12    8    6    2    13    7    6    4    2    4   
      Other health 0    0    0    0    0    1    0    15    17    21   

NOTES:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.
  • Fields of study are grouped as they appear in survey data table (https://www.nsf.gov/statistics/srvygradpostdoc/#tabs-2).

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Survey of Graduate Students and Postdoctorates in Science and Engineering

Open printer friendly view

Back to Top of page.