Data

U. Central Florida

Full-time graduate students in science, engineering, and health, by selected characteristics: 2022–13
All races 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013
All full-time students   2,408   2,503   2,450   2,389   2,322   2,329   2,366   2,212   2,163   2,103
    Male   1,282   1,331   1,306   1,336   1,294   1,288   1,301   1,218   1,168   1,124
    Female   1,126   1,172   1,144   1,053   1,028   1,041   1,065   994   995   979
  U.S. citizens and permanent residents   1,597   1,702   1,620   1,469   1,452   1,457   1,492   1,412   1,420   1,440
    Hispanic or Latino   330   389   342   295   273   262   247   190   199   190
    Not Hispanic or Latino   1,249   1,297   1,260   1,166   1,171   1,176   1,199   1,166   1,146   1,165
      American Indian or Alaska Native   5   5   3   1   1   6   5   2   3   2
      Asian   116   135   127   114   122   113   105   101   89   85
      Black or African American   144   143   153   134   147   136   147   131   110   124
      Native Hawaiian or Other Pacific Islander   1   1   0   0   1   2   1   0   2   3
      White   918   938   917   872   864   877   901   884   902   904
      More than one race   65   75   60   45   36   42   40   48   40   47
    Unknown ethnicity and race   18   16   18   8   8   19   46   56   75   85
  Temporary visa holders   811   801   830   920   870   872   874   800   743   663
  Science and engineering   2,047   2,099   2,034   2,033   1,994   1,969   2,027   1,904   1,841   1,768
    Science   1,370   1,332   1,276   1,264   1,237   1,191   1,283   1,195   1,182   1,127
      Agricultural and veterinary sciences   0   0   0   0   0   0   0   0   0   0
      Biological and biomedical sciences   195   187   176   185   190   189   181   153   158   152
      Communication   0   0   0   0   0   0   34   32   34   36
      Computer and information sciences   398   330   299   324   284   264   233   206   192   151
      Family and consumer sciences and human sciences   0   0   0   0   0   0   0   0   0   0
      Geosciences, atmospheric sciences, and ocean sciences   0   0   0   0   0   0   0   0   0   0
      Mathematics and statistics   101   123   113   95   93   91   104   97   94   93
      Multidisciplinary and interdisciplinary studies   62   60   71   60   55   49   70   60   57   44
      Natural resources and conservation   0   0   0   0   0   0   0   0   0   0
      Psychology   189   201   193   186   189   187   197   198   196   207
      Physical sciences   179   184   186   197   185   181   182   168   166   159
      Social sciences   246   247   238   217   241   230   282   281   285   285
    Engineering   677   767   758   769   757   778   744   709   659   641
      Aerospace, aeronautical, and astronautical engineering   93   100   70   51   29   22   22   23   15   15
      Biological, biomedical, and biosystems engineering   16   10   7   8   13   12   3   0   0   0
      Chemical, petroleum, and chemical-related engineering   0   0   0   0   0   0   0   0   0   0
      Civil, environmental, transportation and related engineering fields   108   107   107   110   115   116   105   112   107   102
      Electrical, electronics, communications and computer engineering   239   274   268   285   299   329   364   358   210   183
      Industrial, manufacturing, systems engineering and operations research   67   83   93   83   83   82   63   61   86   97
      Mechanical engineering   103   127   135   147   149   154   140   106   100   102
      Metallurgical, mining, materials and related engineering fields   41   51   55   58   50   47   47   49   43   46
      Other engineering   10   15   23   27   19   16   0   0   98   96
    Health   361   404   416   356   328   360   339   308   322   335
      Clinical medicine   0   0   0   0   0   0   145   125   128   141
      Other health   361   404   416   356   328   360   194   183   194   194

NOTES:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.
  • Fields of study are grouped as they appear in survey data table (https://www.nsf.gov/statistics/srvygradpostdoc/#tabs-2).

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Survey of Graduate Students and Postdoctorates in Science and Engineering

Open printer friendly view

Back to Top of page.