Data

U. Illinois, Springfield

Part-time graduate students in science, engineering, and health, by selected characteristics: 2021–12
All races 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012
All part-time students 432    466    450    532    645    806    809    817    757    597   
    Male 272    294    282    350    445    504    506    516    456    349   
    Female 160    172    168    182    200    302    303    301    301    248   
  U.S. citizens and permanent residents 375    366    375    441    455    636    686    724    699    557   
    Hispanic or Latino 26    25    27    32    29    37    37    43    30    21   
    Not Hispanic or Latino 344    335    343    397    413    577    609    646    638    512   
      American Indian or Alaska Native 0    0    0    0    0    1    3    3    3    2   
      Asian 48    50    62    54    50    53    59    51    52    38   
      Black or African American 40    40    30    37    46    74    77    75    84    50   
      Native Hawaiian or Other Pacific Islander 0    0    0    2    0    0    0    1    1    0   
      White 244    234    244    295    308    434    458    503    485    409   
      More than one race 12    11    7    9    9    15    12    13    13    13   
    Unknown ethnicity and race 5    6    5    12    13    22    40    35    31    24   
  Temporary visa holders 57    100    75    91    190    170    123    93    58    40   
  Science and engineering 405    435    419    500    603    760    756    766    706    539   
    Science 405    435    419    500    603    760    756    766    706    539   
      Agricultural and veterinary sciences .    .    .    .    .    39    46    53    57    70   
      Biological and biomedical sciences .    .    .    1    2    5    3    11    12    16   
      Communication .    .    .    .    .    13    14    9    16    22   
      Computer and information sciences 219    265    320    390    502    487    467    468    395    204   
      Family and consumer sciences and human sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Geosciences, atmospheric sciences, and ocean sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Mathematics and statistics 2    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Multidisciplinary and interdisciplinary studies 41    40    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Natural resources and conservation 33    36    37    43    38    .    .    .    .    .   
      Psychology 31    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Physical sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Social sciences 79    94    62    66    61    216    226    225    226    227   
    Engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Aerospace, aeronautical, and astronautical engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Biological, biomedical, and biosystems engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Chemical, petroleum, and chemical-related engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Civil, environmental, transportation and related engineering fields .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Electrical, electronics, communications and computer engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Industrial, manufacturing, systems engineering and operations research .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Mechanical engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Metallurgical, mining, materials and related engineering fields .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Other engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
    Health 27    31    31    32    42    46    53    51    51    58   
      Clinical medicine 27    31    31    32    42    46    53    51    51    58   
      Other health .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   

NOTES:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.
  • Fields of study are grouped as they appear in survey data table (https://www.nsf.gov/statistics/srvygradpostdoc/#tabs-2).

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Survey of Graduate Students and Postdoctorates in Science and Engineering

Open printer friendly view

Back to Top of page.