Data

U. Miami

Part-time graduate students in science, engineering, and health, by selected characteristics: 2021–12
All races 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012
All part-time students 206    200    139    112    103    126    126    121    97    96   
    Male 75    73    48    53    54    51    60    62    46    44   
    Female 131    127    91    59    49    75    66    59    51    52   
  U.S. citizens and permanent residents 188    163    118    95    95    114    109    100    79    79   
    Hispanic or Latino 77    55    42    26    30    46    49    37    29    36   
    Not Hispanic or Latino 75    75    61    43    56    57    53    55    42    37   
      American Indian or Alaska Native 0    0    0    1    1    0    0    0    0    0   
      Asian 9    5    6    6    5    4    5    8    6    4   
      Black or African American 17    16    20    12    7    12    14    9    5    4   
      Native Hawaiian or Other Pacific Islander 0    0    0    0    0    0    0    0    0    0   
      White 46    48    32    24    40    39    31    35    29    27   
      More than one race 3    6    3    0    3    2    3    3    2    2   
    Unknown ethnicity and race 36    33    15    26    9    11    7    8    8    6   
  Temporary visa holders 18    37    21    17    8    12    17    21    18    17   
  Science and engineering 162    161    116    89    87    117    104    104    92    86   
    Science 143    143    101    73    73    104    85    77    69    61   
      Agricultural and veterinary sciences .    .    .    .    .    6    3    0    1    0   
      Biological and biomedical sciences 66    55    46    30    37    33    24    46    38    33   
      Communication .    .    .    .    .    7    5    .    .    .   
      Computer and information sciences 1    2    2    1    0    3    1    2    3    3   
      Family and consumer sciences and human sciences .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Geosciences, atmospheric sciences, and ocean sciences 5    5    1    2    3    4    5    9    11    12   
      Mathematics and statistics 12    10    10    6    0    1    3    1    0    0   
      Multidisciplinary and interdisciplinary studies 10    5    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Natural resources and conservation 11    21    7    10    11    .    .    .    .    .   
      Neurobiology and neuroscience .    .    .    .    .    0    0    0    0    0   
      Physical sciences 1    2    1    1    0    0    1    0    1    0   
      Psychology 18    20    15    8    8    8    11    0    0    0   
      Social sciences 19    23    19    15    14    42    32    19    15    13   
    Engineering 19    18    15    16    14    13    19    27    23    25   
      Aerospace, aeronautical, and astronautical engineering .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Biological, biomedical, and biosystems engineering 7    4    0    5    5    5    5    5    4    4   
      Chemical, petroleum, and chemical-related engineering 0    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Civil, environmental, transportation and related engineering fields 4    5    2    3    3    5    2    2    3    0   
      Electrical, electronics, communications and computer engineering 3    6    9    2    0    2    3    4    5    6   
      Industrial, manufacturing, systems engineering and operations research 2    2    2    3    3    1    6    5    4    10   
      Mechanical engineering 3    1    2    2    2    0    3    0    1    2   
      Metallurgical, mining, materials and related engineering fields .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   
      Other engineering 0    0    0    1    1    .    .    11    6    3   
    Health 44    39    23    23    16    9    22    17    5    10   
      Clinical medicine 42    30    11    6    7    9    22    16    2    7   
      Other health 2    9    12    17    9    0    0    1    3    3   

NOTES:
  • . = data were not collected at this level or institution was not eligible to participate for this survey year.
  • Fields of study are grouped as they appear in survey data table (https://www.nsf.gov/statistics/srvygradpostdoc/#tabs-2).

SOURCE: National Center for Science and Engineering Statistics, Survey of Graduate Students and Postdoctorates in Science and Engineering

Open printer friendly view

Back to Top of page.